Skip to main content

5 σημαντικά σημεία που πρέπει να προσέξετε στη Συμπλήρωση του Μηχανογραφικού

Η Συμπλήρωση του μηχανογραφικού πάντοτε αποτελούσε μια σύνθετη και δύσκολη διαδικασία για τους υποψηφίους των πανελλαδικών. Με ελάχιστες εξαιρέσεις, όπου μαθητές με πολύ υψηλές βαθμολογίες και στοχευμένες επιλογές φαινομενικά είχαν ευκολότερο έργο, οι υπόλοιποι, κάθε χρόνο, καλούνται να απαντήσουν σε πολλά κα σύνθετα ερωτήματα για το μηχανογραφικό τους. Αποτελεί κοινό τόπο το γεγονός πως, δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις μαθητών που, αν και είχαν αρκετά καλές βαθμολογίες, δεν δώσανε τη δέουσα προσοχή στη διαδικασία και εν τέλει δεν κατάφεραν να επιφέρουν τα καλύτερα αποτελέσματα. Από την άλλη, μαθητές οι οποίοι ασχοληθήκαν σοβαρά, αφιέρωσαν χρόνο και ζητήσαν και τη συνδρομή ειδικών επιστημόνων και συμβούλων επαγγελματικού προσανατολισμού, με την ανακοίνωση των βάσεων, βρεθήκαν μπροστά σε ευχάριστες εκπλήξεις!

Σε κάθε περίπτωση, η φετινή χρονιά με την επαναφορά των συντελεστών αυξημένης βαρύτητας στον υπολογισμό των μορίων, με την εφαρμογή της ελάχιστης βάσης εισαγωγής, αναμένεται να επιφέρει αρκετές δυσχέρειες στο δυσεπίλυτο «γρίφο» του μηχανογραφικού.

Για το λόγο αυτό, κρίνεται σκόπιμο να ακολουθήσουμε ορισμένες βασικές αρχές και να προσέξουμε συγκεκριμένα σημεία κατά τη διαδικασία έτσι όπως τα έχουμε εντοπίσει κατά την πολυετή ενασχόληση μας με θέματα εκπαίδευσης και επαγγελματικού προσανατολισμού. Ειδικότερα:

  1. Η εφαρμογή της ελάχιστης βάσης εισαγωγής φέτος αποτελεί καταλυτικό παράγοντα στους μαθητές που θα κινηθούν σε χαμηλότερες βαθμολογίες.Με την εφαρμογή της Ε.Β.Ε., εκ των πραγμάτων, ένας αριθμός μαθητών θα περιορίσει σημαντικά τις δυνητικές επιλογές του και -εν τέλει- αρκετοί μαθητές δεν θα μπορέσουν να συμπληρώσουν μηχανογραφικό καθώς δεν θα «πιάνουν» κανένα τμήμα λόγω της ΕΒΕ. Έτσι, όσοι υποψήφιοι βρεθούν σε χαμηλές βαθμολογίες, θα πρέπει να εξαντλήσουν τις επιλογές τους και να μην παραλείψουν κάποιο τμήμα που τους ενδιαφέρει και μπορούν να δηλώσουν.

  2. Οι φετινοί υποψήφιοι θα πρέπει να δημιουργήσουν -ανεξαρτήτως βαθμολογίας- ένα «δίκτυ ασφαλείας». Η διαφορετικη κατανομή στους εισακτέους, (τμήματα με περισσότερες/λιγότερες θέσεις), η επίδραση της πανδημίας στις επιλογές των μαθητών και πλέον η περιορισμένη δυνατότητα μετεγγραφών, μπορεί να δημιουργήσει απρόβλεπτες διακυμάνσεις βάσεων. Συνεπώς, οι μαθητές φέτος θα πρέπει να ανοίξουν σημαντικά την «ψαλίδα» των επιλογών τους.

  3. Οι διαφοροποιήσεις στις αντιστοιχίες των τμημάτων.Όσοι μαθητές ενδιαφέρονται να διεκδικήσουν μετεγγραφή-μετακίνηση, θα πρέπει να εξετάσουν πολύ προσεκτικά τις αντιστοιχίες που διαμορφωθήκαν -υπο την παρούσα μορφή- την περσινή χρονιά και κρύβαν εκπλήξεις, Για παράδειγμα, τα τμήματα Ψυχολογίας ήταν όλα μεταξύ τους αντίστοιχα εκτός του τμήματος της Φλώρινας. Το τμήμα Διοικητικής Επιστήμης & Τεχνολογίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών ήταν μη αντίστοιχο, εν αντιθέσει με τα υπόλοιπα νεοσύστατα τμήματα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας στην Κοζάνη, την Πάτρα, τον Άγιο Νικόλαο, την Καβάλα και την Τρίπολη, και στα οποία επιτρεπόταν οι μετεγγραφές μεταξυ των φοιτητών τους.

  4. Τα κριτήρια επιλογής και κατάταξης των τμημάτων.Κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, πέρα από τις ατομικές επιθυμίες, επιδιώξεις και ενδιαφέροντα, η ιεράρχηση των επιλογών σε ομοειδή τμήματα και προγράμματα σπουδών αποτελεί «πονοκέφαλο» για μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς και συμβούλους. Μια άμεση βοήθεια είναι να ανατρέξουν σε ειδικές εκδόσεις που παραθέτουν σημαντικές πληροφορίες για τις προοπτικές των τμημάτων, για διακρίσεις τους σε διεθνείς κατατάξεις κ.λπ. Μια άλλη επιλογή είναι να εξετάσουμε τα τμήματα προσέχοντας στοιχεία όπως: α) Η Έρευνα. Οι επιδόσεις του προσωπικού ενός τμήματος στην έρευνα συνήθως αναδεικνύει το σημαντικό έργο που επιτελείται σε ένα τμήμα, β) Ο αριθμός των διδασκόντων και γενικότερα των στελεχών. Δεν μπορούμε να έχουμε υψηλές προσδοκίες π.χ. από ένα πρόγραμμα σπουδών με 50-60 μαθήματα και εργαστήρια και να μην έχει τουλάχιστον 20 καθηγητές! γ) Οι διακρίσεις του τμήματος. Είτε τα μέλη ΔΕΠ, είτε οι διδάκτορες είτε και οι ίδιοι οι φοιτητές όταν έχουν να επιδείξουν σημαντικές διακρίσεις, αναμφίβολα αυτό κάτι σημαίνει για το έργο που επιτελείται στο τμήμα. Τέλος, δ) η γενικότερη εικόνα και εντύπωση που σας δίνει το τμήμα. Ένα τμήμα με μια «παρατημένη» ιστοσελίδα, μη επικαιροποιημένους οδηγούς σπουδών κ.λπ. δεν είναι καλό σημάδι, δίχως φυσικά αυτό είναι απόλυτο κριτήριο αλλά ενδεικτικό.

  5. Οι ονομασίες των τμημάτων και το γνωστικό τους αντικείμενο.Πολύ συχνά προγράμματα σπουδών που δεν εμπίπτουν στις γνωστές επιστήμες όπως π.χ. Ιατρική, Φιλολογία, Νομική, Μαθηματικό κ.λπ., δεν «πέφτουν» στην αντίληψή μας. Και όμως, εάν ψάξω, με λίγη λεπτομέρεια παραπάνω, θα διαπιστώσω, για παράδειγμα, πως στο τμήμα Διοίκησης Εφοδιαστικής Αλυσίδας του Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδος κρύβεται η δυνατότητα να ασχοληθεί κάποιος με ένα τρομερά δυναμικό πεδίο όπως αυτό το Logistics. Εάν περιηγηθώ στην ιστοσελίδα του τμήματος Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας, θα διαπιστώσω πως πρόκειται για ένα καινοτόμο πρόγραμμα σπουδών που ασχολείται με πεδία όπως οι Πολιτισμικές Σπουδές, οι εφαρμογές των Τεχνολογιών Πληροφορικής για την παραγωγή και διαχείριση Ψηφιακού Πολιτιστικού Περιεχομένου κ.ά. Επιπρόσθετα, και σε τμήματα που έχουμε μια γενική εικόνα, κρίνεται σκόπιμο να διερευνήσουμε ακόμη περισσότερο το γνωστικό τους αντικείμενο. Λόγου χάρη, ψάχνοντας πιο στοχευμένα το τμήμα Γεωγραφίας στο Χαροκόπειο, θα διαπιστώσουμε πως ασχολείται με πολλά και διαφορετικά γνωστικά πεδία, όπως η γεωμορφολογία, η κλιματολογία, η χαρτογραφία, η επιστήμη των γεωγραφικών πληροφοριών, η τηλεπισκόπηση και αρκετά ακόμη και όχι μόνο με τη διδασκαλία του αντίστοιχου μαθήματος όπως πιστεύουν πολλοί μαθητές!

    Επιλογικά, αυτό που έχει σημασία κατά τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού είναι, πριν προχωρήσουμε σε οποιαδήποτε οριστικοποίηση, να έχουμε κάνει μια σοβαρή προεργασία. Να έχουμε εντοπίσει τις απαραίτητες πληροφορίες, να έχουμε αξιολογήσει σχετικά δεδομένα από έγκυρες και έγκριτες πηγές (όπως π.χ. επίσημους φορείς, Επιμελητήρια, Επαγγελματικούς Συλλόγους κ.λπ.), να έχουμε συγκεντρώσει έξυπνες πληροφορίες από ιστοσελίδες των ΑΕΙ ή από εξειδικευμένους και αναλυτικούς οδηγούς σπουδών και φυσικά να αφιερώσουμε χρόνο. Μόνο τότε, θα διασφαλίσουμε πως, αν υπάρξει οποιαδήποτε έκπληξη τον Αύγουστο με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων και των βάσεων, θα είναι αποκλειστικά ευχάριστη!

 

Πηγή: EMPLOY EDU Σύμβουλοι Εκπαίδευσης & Σταδιοδρομίας

 

60 Διετή Πανεπιστημιακά Προγράμματα για τους Αποφοίτους ΕΠΑ.Λ. !

Ανακοινώθηκαν τα 60 Διετή Προγράμματα που έχουν εγκριθεί από τον υπουργό Παιδείας Κ. Γαβρόγλου για να λειτουργήσουν σε 11 πανεπιστήμια από τον Οκτώβριο του ακαδημαϊκού έτους 2019-20. Οι σπουδαστές των Διετών Προγραμμάτων επιλέγονται χωρίς εξετάσεις με βάση το βαθμό απολυτηρίου ΕΠΑΛ ή/και τον βαθμό του πτυχίου της ειδικότητας του ΕΠΑΛ. Η φοίτηση είναι δωρεάν και διαρκεί τέσσερα ακαδημαϊκά εξάμηνα, περιλαμβανομένων των μαθημάτων, των εργαστηρίων και της πρακτικής άσκησης. Στα Διετή Προγράμματα θα διδάσκουν Καθηγητές του αντίστοιχου Πανεπιστημίου που φιλοξενεί το πρόγραμμα, αλλά και εξωτερικοί συνεργαζόμενοι διδάσκοντες με εμπειρία στο οικείο γνωστικό αντικείμενο.

Υπενθυμίζεται ότι μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος απονέμονται διπλώματα επιπέδου πέντε (5) του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων. Ειδικότερα, τα 60 Διετή Προγράμματα , ανά Πανεπιστήμιο, είναι τα εξής:

 

1. DutikisAttikis

2. Geoponiko

5. Ionio

8. thessalias

11. Diethnes

 

 

Αίτηση–Δήλωση για συμμετοχή στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2023

Όπως προβλέπεται από τη νομοθεσία, όλοι οι υποψήφιοι που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2023 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές.

Η προθεσμία για φέτος ορίζεται από Τρίτη 29-11-2022 ως και Δευτέρα 12-12-2022 για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση.

Ο υποψήφιος (μαθητής ή απόφοιτος) μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια θα συμπληρώνει την Αίτηση – Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης.

Για τους υποψηφίους με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες που εξετάζονται προφορικά ή γραπτά κατά περίπτωση θα ακολουθήσει νεότερη εγκύκλιος σχετικά με τα δικαιολογητικά που θα πρέπει να υποβληθούν.

Στην ίδια προθεσμία (Τρίτη 29-11-2022 ως και Δευτέρα 12-12-2022), οι υποψήφιοι που τυχόν ενδιαφέρονται για τα 3 Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία εισαγωγής (το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστηµίου, το Τµήµα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, και το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων), εκτός από την Αίτηση-Δήλωση για τις πανελλαδικές εξετάσεις, υποβάλλουν και σχετική Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση για τα 3 Μουσικά Τμήματα.

 

Με την ευκαιρία ενημερώνουμε τους υποψηφίους:

1. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος και τις Σχολές της Ακαδημίας του Εμπορικού Ναυτικού πρέπει επιπλέον να υποβάλουν αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνομία, στην Πυροσβεστική, στο Λιμενικό ή στο Εμπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρμόδια Υπουργεία και να κριθούν ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις, οι οποίες προγραμματίζονται για το διάστημα Μαρτίου-Απριλίου 2023. Οι παραπάνω προκηρύξεις θα διατίθενται από τα Στρατολογικά Γραφεία, τα Αστυνομικά Τμήματα, την Πυροσβεστική και το Λιμενικό αντίστοιχα σε χρόνο που θα καθοριστεί από τα συναρμόδια Υπουργεία.

2. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τα ΤΕΦΑΑ και θα συμμετάσχουν φέτος στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει υποχρεωτικά να δηλώσουν την επιθυμία τους για τα ΤΕΦΑΑ, ώστε να συμμετάσχουν και στις πρακτικές δοκιμασίες (υγειονομική εξέταση και αγωνίσματα).

3. Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων (χωρίς νέα εξέταση) μπορούν να είναι μόνο όσοι εξετάστηκαν πανελλαδικά το 2021 ή το 2022 (με τα ημερήσια ΓΕΛ ή με τα ημερήσια ΕΠΑΛ). Όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων, δεν θα υποβάλουν τώρα την Αίτηση-Δήλωση, αλλά απευθείας μηχανογραφικό δελτίο. Αν τυχόν επιθυμούν εισαγωγή σε Στρατό, Αστυνομία, Πυροσβεστική, Λιμενικό, ΑΕΝ, υποβάλλουν σχετική αίτηση στο αρμόδιο Υπουργείο και συμμετέχουν στις προκαταρκτικές εξετάσεις (Μάρτιος-Απρίλιος 2023).

Οι υποψήφιοι για το 10% με τελευταία εξέταση το 2021, θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους με την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2021. Οι υποψήφιοι για το 10% με τελευταία εξέταση το 2022, θα διεκδικήσουν την εισαγωγή τους με την προϋπόθεση της ΕΒΕ, όπως αυτή διαμορφώθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2022.

4. Όσοι από τους υποψηφίους εμπίπτουν στην ειδική κατηγορία των υποψηφίων-πασχόντων από σοβαρές παθήσεις (για εισαγωγή στο 5% των θέσεων εισακτέων χωρίς εξετάσεις), πρέπει να απευθυνθούν σε κάποια από τις αρμόδιες επταμελείς επιτροπές των νοσοκομείων, για να αποκτήσουν πιστοποιητικό της πάθησής τους. Αυτοί οι υποψήφιοι, εφόσον δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν τώρα την Αίτηση-Δήλωση, αλλά θα καταθέσουν μηχανογραφικό σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν αργότερα.

 

Για την εγκύκλιο της Αίτησης-Δήλωσης για τις πανελλαδικές των ΓΕΛ, πατήστε εδώ

 

Για την εγκύκλιο της Αίτησης-Δήλωσης για τις πανελλαδικές των ΕΠΑΛ, πατήστε εδώ

 

 

Ανακοινώθηκαν οι συντελεστές βαρύτητας των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων

Οι συντελεστές για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2022 που ανακοινώθηκαν ήδη από το υπουργείο Παιδείας, είναι διαφορετικοί ανά τμήμα ΑΕΙ και αποδίδονται σε κάθε ένα από τα τέσσερα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα σε ποσοστό επί τοις εκατό (%), ενώ δεν μπορεί να είναι μικρότεροι του 20%. Το άθροισμα των συντελεστών αποδίδει το 100%. 

Στις περιπτώσεις των Σχολών, Τμημάτων ή Εισαγωγικών Κατευθύνσεων, η εισαγωγή στις οποίες προϋποθέτει την εξέταση σε ειδικό μάθημα ή πρακτικές δοκιμασίες, ο συντελεστής βαρύτητας που αποδίδεται στο ειδικό μάθημα ή τις πρακτικές δοκιμασίες είναι είτε 10% είτε 20%. Οι Σχολές, Τμήματα ή Εισαγωγικές Κατευθύνσεις, η εισαγωγή στις οποίες προϋποθέτει την εξέταση σε ένα ή δύο ειδικά μαθήματα με επιλογή των υποψηφίων μεταξύ περισσοτέρων, αποδίδουν τον ίδιο συντελεστή βαρύτητας σε όλα τα ειδικά μαθήματα επιλογής, ο οποίος είναι είτε 10% είτε 20%

Στις περιπτώσεις των Σχολών, Τμημάτων ή Εισαγωγικών Κατευθύνσεων, στις οποίες εξετάζονται δύο ειδικά μαθήματα το άθροισμα των συντελεστών βαρύτητας που τους αποδίδονται είναι το 20% και το ποσοστό που αποδίδεται σε κάθε ένα από τα ειδικά μαθήματα δεν μπορεί να είναι μικρότερο του 8%. Τα ποσοστά που αποδίδουν τα ειδικά μαθήματα προστίθενται στο 100% που αποδίδουν τα τέσσερα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα.

 

Συντελεστές βαρύτητας ΕΠΑΛ

Σύμφωνα με τη σχετική υπουργική απόφαση, για όσες σχολές ή τμήματα και εισαγωγικές κατευθύνσεις για οποιονδήποτε λόγο, δεν καθορίστηκαν με απόφαση των οικείων συγκλήτων οι συντελεστές βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων των Επαγγελματικών Λυκείων για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση από το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023 και εφεξής, αποδίδονται ανά τομέα οι εξής συντελεστές:

  • Νέα Ελληνικά: 25%
  • Μαθηματικά (Άλγεβρα): 25%
  • Μάθημα Ειδικότητας 1: 25%
  • Μάθημα Ειδικότητας 2: 25%.

Τη συγκέντρωση των συντελεστών βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων των Επαγγελματικών Λυκείων για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023 και εφεξής, όπως στον συνημμένο πίνακα.

Η ΥΑ για τους συντελεστές βαρύτητας ΕΠΑ.Λ.

 

 

Συντελεστές βαρύτητας ΓΕΛ

Σύμφωνα με τη σχετική υπουργική απόφαση, για τα ιδρύματα εισαγωγής που δεν έχουν καθορίσει συντελεστές βαρύτητας αποδίδεται 25% σε κάθε πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα ανά επιστημονικό πεδίο, για την εισαγωγή στις οικείες σχολές, τμήματα και εισαγωγικές κατευθύνσεις.

Τη συγκέντρωση των συντελεστών βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων, των ειδικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών για εισαγωγή στα Α.Ε.Ι., στις Α.Ε.Α., στις σχολές των Α.Σ.Ε.Ι. και Α.Σ.Σ.Υ., στη Σ.Σ.Α.Σ., στις σχολές της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, στις Α.Ε.Ν., στις σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος και Λιμενοφυλάκων, καθώς και στις Α.Σ.Τ.Ε. του Υπουργείου Τουρισμού, το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023 και εφεξής ως ακολούθως:

Η συνέχεια στην ΥΑ για τους συντελεστές βαρύτητας ΓΕΛ εδώ

 

Βρείτε συγκεντρωμένους όλους τους πίνακες με τους συντελεστές βαρύτητας για τα Πανεπιστήμια εδώ

 

 

 

Ανακοινώθηκε η Λήξη Μαθημάτων σε Γυμνάσια & Λύκεια

Σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση ορίζεται ως ημερομηνία λήξης των μαθημάτων του διδακτικού έτους 2017-2018: 

α. των ημερησίων και εσπερινών Γυμνασίων, Ειδικών Γυμνασίων, Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων και Γυμνασίων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η Πέμπτη 31 Μαΐου 2018.

 

β. των ημερησίων και εσπερινών Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων, Ειδικών Λυκείων, Ειδικών Επαγγελματικών Λυκείων και Λυκείων των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (δημόσιων και ιδιωτικών) της χώρας, η Παρασκευή 25 Μαΐου 2018

 

Δείτε το σχετικό ΦΕΚ

 

Αντιστοιχίες τμημάτων για το ακαδημαϊκό έτος 2020-2021

Δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης η υπουργική απόφαση για την αντιστοιχία των Τμημάτων, των Εισαγωγικών Κατευθύνσεων και των Προγραμμάτων Σπουδών των Α.Ε.Ι. και των Ανώτατων Εκκλησιαστικών Ακαδημιών, για τις μετεγγραφές του ακαδημαϊκού έτους 2020-2021.

 

Για να ενημερωθείτε αναλυτικά δείτε το ΦΕΚ εδώ

Αριθμός Εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Σύμφωνα με την απόφαση, ο συνολικός αριθμός εισακτέων στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, στην ΑΣΠΑΙΤΕ και στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, για το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024 ανέρχεται στους 68.574, με αύξηση 180 θέσεων από το προηγούμενο έτος.

Εχθές δημοσιεύτηκε το ΦΕΚ όπου μπορείτε να δείτε αναλυτικά την απόφαση.

 

ΦΕΚ

Αστυνομικές Σχολές: 4 Αλλαγές στον αριθμό των εισακτέων

Τέσσερις τροποποιήσειςστην απόφαση του περασμένου Απρίλη επί του αριθμού εισακτέων στις Σχολές Αστυφυλάκων και Αξιωματικών της Ελληνικής Αστυνομίας, οι οποίες θα ισχύουν για τους νυν υποψηφίους, προβλέπει Κοινή Υπουργική Απόφαση.

Ειδικότερα η τροποποιητική απόφαση ορίζει τα εξής

1Η ΑΛΛΑΓΗ

  1. Μετά την παρ. 7 του άρθρου 1 της ιδίας ως άνω κοινής υπουργικής απόφασης προστίθεται παράγραφος 8 ως εξής:

«8. Κατά τον αριθμητικό υπολογισμό των θέσεων στα ποσοστά που ορίζονται στην υπό στοιχεία Φ.253.1/  96019/Α5/03-08-2021 απόφαση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων (Β ́ 3551), γίνεται στρογγυλοποίηση στην πλησιέστερη ακέραιη μονάδα. Ειδικότερα, σε περίπτωση που προκύπτει δεκαδικό υπόλοιπο που είναι μισό ή μεγαλύτερο από το μισό της ακέραιης μονάδας, η στρογγυλοποίηση γίνεται στην επόμενη ακέραιη μονάδα, ενώ αν το δεκαδικό υπόλοιπο είναι μικρότερο από το μισό της ακέραιης μονάδας, δεν λαμβάνεται υπόψη, ακόμα και αν μηδενίζεται η θέση».

 

2Η ΑΛΛΑΓΗ

  1. Η περ. i της παρ. 2 του άρθρου 2 της ιδίας ως άνω κοινής υπουργικής απόφασης αντικαθίσταται ως εξής:«ϊ. Ποσοστό 10%, ήτοι τριάντα (30) θέσεις, θα καλυφθεί από υποψήφιους/ες που εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ ́ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2019 ή το 2020 και δεν παίρνουν μέρος στις αντίστοιχες εξετάσεις κατά το τρέχον έτος (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ), σύμφωνα με τα άρθρα 4 και 13Γ του ν. 4186/2013, ως ακολούθως:

Σε όσους/ες εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ ́ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο, το 2020, σε ποσοστό 60%, με την επιφύλαξη των οριζομένων στην παρ. 5 του άρθρου 54 του ν. 4777/2021 (Α ́ 25), ήτοι δεκαοχτώ (18) θέσεις συνολικά και σε όσους/ες εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ ́ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2019, σε ποσοστό 40%, ήτοι δώδεκα (12) θέσεις. Από τις δεκαοκτώ (18) θέσεις που θα καλυφθούν από υποψήφιους/ες που εξετάστηκαν το 2020 με το παλαιό ή το νέο σύστημα και συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις χωρίς νέα εξέταση για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022:α. Ποσοστό 12,75% εξ αυτών, ήτοι δύο (2) θέσεις, θα καλυφθεί από υποψηφίους/ες που εξετάστηκαν το 2020 με το παλαιό σύστημα και συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις χωρίς νέα εξέταση για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022 (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ - ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ).β. Το υπόλοιπο ποσοστό, ήτοι δεκαέξι (16) θέσεις, θα καλυφθεί από υποψηφίους/ες που εξετάστηκαν το 2020 με το νέο σύστημα και συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις χωρίς νέα εξέταση για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022 (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ - ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ).Η κατανομή των θέσεων των προαναφερόμενων εισακτέων ανά σύστημα συμμετοχής και κατηγορία υποψηφίου αποτυπώνεται ως ακολούθως:

ΣΧΟΛΗ ΑΣΤΥΦΥΛΑΚΩΝΑ ́ 10% (XΩPIΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ - ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ)ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

 

ΤΙ ΠΡΟΕΒΛΕΠΕ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΑΠΡΙΛΗ

i. Ποσοστό 10%, ήτοι τριάντα (30) θέσεις, θα καλυφθεί από υποψήφιους/ες που εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ’τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2019 ή το 2020 και δεν παίρνουν μέρος στις αντίστοιχες εξετάσεις κατά το τρέχον έτος (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ), σύμφωνα με τα άρθρα 4 και 13Γ του ν. 4186/2013, ως ακολούθως:Σε όσους/ες εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ’ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο, το 2020, σε ποσοστό 60%, με την επιφύλαξη των οριζομένων στην παρ. 5 του άρθρου 54 του ν. 4777/2021 (Α’ 25), ήτοι δεκαοχτώ (18) θέσεις συνολικά και σε όσους/ες εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ’ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2019, σε ποσοστό 40%, ήτοι δώδεκα (12) θέσεις.

 

3Η ΑΛΛΑΓΗ

  1. Η  παρ. 1  του  άρθρου 3 της ιδίας ως άνω κοινής υπουργικής απόφασης αντικαθίσταται ως εξής:«1. Ποσοστό 10%, ήτοι τέσσερις (4) θέσεις, θα καλυφθεί από υποψήφιους/ες που εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ ́ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2019 ή το 2020 και δεν λαμβάνουν μέρος στις αντίστοιχες εξετάσεις κατά το τρέχον έτος (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ), σύμφωνα με τα άρθρα 4 και 13Γ του ν. 4186/2013,  ως  ακολούθως:  Σε  όσους/ες  εξετάσθηκαν  στα  μαθήματα της Γ ́ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2020, σε ποσοστό 60%, με την επιφύλαξη των οριζομένων στην παρ. 5 του άρθρου 54 του ν. 4777/2021 (Α ́ 25), ήτοι δύο (2) θέσεις συνολικά και σε όσους/ες εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ ́ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2019, σε ποσοστό 40%, ήτοι δύο (2) θέσεις. Από τις δύο (2) θέσεις που θα καλυφθούν από υποψήφιους/ες που εξετάστηκαν το 2020 με το παλαιό ή το νέο σύστημα και συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις χωρίς νέα εξέταση για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022 ως εξής:α. Ποσοστό 12,75% εξ αυτών θα καλυφθεί από υποψηφίους/ες που εξετάστηκαν το 2020 με το παλαιό σύστημα και συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, χωρίς νέα εξέταση, για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022 (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ - ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ), ήτοι μηδέν (0) θέσεις.β. Το υπόλοιπο ποσοστό, ήτοι δύο (2) θέσεις, θα καλυφθούν από υποψηφίους/ες που εξετάστηκαν το 2020 με το νέο σύστημα και συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις χωρίς νέα εξέταση για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022 (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ - ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ). Η κατανομή των θέσεων των προαναφερόμενων εισακτέων ανά σύστημα συμμετοχής και κατηγορία υποψηφίου αποτυπώνεται ως ακολούθως:

 

ΤΙ ΠΡΟΕΒΛΕΠΕ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΑΠΡΙΛΗ

i. Ποσοστό 10%, ήτοι τέσσερις (4) θέσεις, θα καλυφθεί από υποψήφιους/ες που εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ’τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2019 ή το 2020 και δεν λαμβάνουν μέρος στις αντίστοιχες εξετάσεις κατά το τρέχον έτος (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ), σύμφωνα με τα άρθρα 4 και 13Γ του ν. 4186/2013, όπως τροποποιήθηκαν και ισχύουν, ως ακολούθως:Σε όσους/ες εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ’ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2020, σε ποσοστό 60%, με την επιφύλαξη των οριζομένων στην παρ. 5 του άρθρου 54 του ν. 4777/2021 (Α’ 25), ήτοι δύο (2) θέσεις συνολικά και σε όσους/ες εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ’ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2019, σε ποσοστό 40%, ήτοι δύο (2) θέσεις.

 

4Η ΑΛΛΑΓΗ

  1. Η  παρ. 1 του άρθρου 4 της ιδίας ως άνω κοινής υπουργικής απόφασης αντικαθίσταται ως εξής:«1. Ποσοστό 10%, ήτοι τρεις (3) θέσεις, θα καλυφθεί από υποψήφιους/ες που εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ ́ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2019 ή το 2020 και δεν λαμβάνουν μέρος στις αντίστοιχες εξετάσεις κατά το τρέχον έτος (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ), σύμφωνα με τα άρθρα 4 και 13Γ του ν. 4186/2013, ως ακολούθως: Σε όσους/ες εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ ́ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2020, σε ποσοστό 60%, με την επιφύλαξη των οριζομένων στην παρ. 5 του άρθρου 54 του ν. 4777/2021 (Α ́ 25), ήτοι δύο (2) θέσεις συνολικά και σε όσους/ες εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ ́ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2019, σε ποσοστό 40%, ήτοι μία (1) θέση. Από τις δύο (2) θέσεις που θα καλυφθούν από υποψήφιους/ες που εξετάστηκαν το 2020 με το παλαιό ή το νέο σύστημα και συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις χωρίς νέα εξέταση για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022 ως εξής:α. Ποσοστό 12,75% εξ αυτών θα καλυφθεί από υποψηφίους/ες που εξετάστηκαν το 2020 με το παλαιό σύστημα και συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις χωρίς νέα εξέταση για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022 (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ - ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ), ήτοι μηδέν (0) θέσεις.β. Το υπόλοιπο ποσοστό, ήτοι δύο (2) θέσεις, θα καλυφθούν από υποψηφίους/ες που εξετάστηκαν το 2020 με το νέο σύστημα και συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, χωρίς νέα εξέταση, για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022 (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ - ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ).Η κατανομή των θέσεων των προαναφερόμενων εισακτέων ανά σύστημα συμμετοχής και κατηγορία υποψηφίου αποτυπώνεται ως ακολούθως:

 

ΤΙ ΠΡΟΕΒΛΕΠΕ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΑΠΡΙΛΗ

i. Ποσοστό 10%, ήτοι τρεις (3) θέσεις, θα καλυφθεί από υποψήφιους/ες που εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ’ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2019 ή το 2020 και δεν λαμβάνουν μέρος στις αντίστοιχες εξετάσεις κατά το τρέχον έτος (ΧΩΡΙΣ ΝΕΑ ΕΞΕΤΑΣΗ), σύμφωνα με τα άρθρα 4 και 13Γ του ν. 4186/2013, όπως τροποποιήθηκαν και ισχύουν, ως ακολούθως:Σε όσους/ες εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ’ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2020, σε ποσοστό 60%, με την επιφύλαξη των οριζομένων

στην παρ. 5 του άρθρου 54 του ν. 4777/2021 (Α’ 25), ήτοι δύο (2) θέσεις συνολικά και σε όσους/ες εξετάσθηκαν στα μαθήματα της Γ’ τάξης ημερήσιου Γενικού Λυκείου σε εθνικό επίπεδο το 2019, σε ποσοστό 40%, ήτοι μία (1) θέση.

 

Δείτε τα "γραπτώς και μη εξεταζόμενα μαθήματα" των ΕΠΑ.Λ. 2019

Υπογράφηκε χθες από τον υπουργό Παιδείας Κ. Γαβρόγλου και στάλθηκε προς δημοσίευση στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης, η απόφαση η οποία καθορίζει τα «γραπτώς εξεταζόμενα» και τα «μη εξεταζόμενα μαθήματα» των ΕΠΑ.Λ., τον τρόπο εξέτασης και αξιολόγησης των μαθημάτων των ΕΠΑ.Λ. κατά τη διάρκεια των τετραμήνων και στις προαγωγικές, απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις καθώς και την οργάνωση των προαγωγικών, απολυτήριων και πτυχιακών εξετάσεων των ΕΠΑ.Λ.

Το περιεχόμενο της νέας υπουργικής απόφασης είναι ταυτόσημο με την εγκύκλιο που στάλθηκε στα ΕΠΑΛ στις 13-02-2019.

Για να δείτε την εγκύκλιο πατήστε εδώ 

Δελτίο Εξεταζομένου πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ 2021

Το Δελτίο Εξεταζομένου θα εκτυπώνεται προσυμπληρωμένο (εκτός από το Εξεταστικό Κέντρο για τα πανελλαδικά μαθήματα) από το ΠΣ myschool. Με το Δελτίο Εξεταζομένου πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ 2021, θα πρέπει να εφοδιαστούν από τα ΓΕΛ όλοι οι μαθητές και απόφοιτοι που δήλωσαν συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ.

Στο ΔΕΛΤΙΟ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥ εκτυπώνονται αυτόματα τα 4 εξεταζόμενα μαθήματα. Στο Δελτίο Εξεταζομένου υπάρχει η ένδειξη ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ για τα πανελλαδικά μαθήματα, όπου θα αναγραφεί το εξεταστικό κέντρο στο οποίο οι υποψήφιοι θα εξετάζονται γραπτά ή το ΕΙΔΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ (ή Βαθμολογικό Κέντρο) για τους υποψηφίους που θα εξεταστούν προφορικά. Σε κάθε περίπτωση επισημαίνεται η αναγκαιότητα αναγραφής του ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ σε όλα τα Δελτία, αφού έχουν οριστεί τα Εξεταστικά Κέντρα και η κατανομή των υποψηφίων σε αυτά.

Στην ένδειξη ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ θα εμφανίζονται προσυμπληρωμένα τα τυχόν ειδικά μαθήματα ή/και τα δύο νέα μουσικά μαθήματα, στα οποία οι υποψήφιοι δήλωσαν στην Αίτηση-Δήλωση ότι επιθυμούν να εξεταστούν.

Για τους υποψηφίους που δήλωσαν ΜΟΝΟ τα 3 Μουσικά τμήματα με την ειδική διαδικασία εισαγωγής, το Δελτίο Εξεταζομένου θα αναγράφει το ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ για ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ και στα ειδικά μαθήματα θα αναγράφει τα 2 μουσικά μαθήματα, όπου θα αναγραφεί είτε από  την εφαρμογή είτε χειρόγραφα το ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ για τους υποψηφίους που εξετάζονται γραπτά ή το ΕΙΔΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ (ή Βαθμολογικό Κέντρο) για τους υποψηφίους που θα εξεταστούν προφορικά. Σε κάθε περίπτωση επισημαίνεται η αναγκαιότητα αναγραφής του ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ σε όλα τα Δελτία, αφού έχουν οριστεί τα Εξεταστικά Κέντρα.

Αφού εκτυπωθεί το Δελτίο εξεταζομένου και διπλωθεί στα δύο (η εμπρός όψη τα στοιχεία και η πίσω όψη τις οδηγίες), αν υπάρχει η δυνατότητα, καλό είναι να πλαστικοποιηθεί και να χορηγηθεί στους υποψηφίους.

Τα δελτία εξεταζομένου θα χρησιμοποιηθούν ως αποδεικτικά της ταυτότητας των κατόχων τους που συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις καθώς και στις εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων το τρέχον σχολικό έτος. Τα δελτία εξεταζομένου πρέπει να διανεμηθούν άμεσα στους δικαιούχους στις αρχές Ιουνίου 2021.

 

Διαβάστε την απόφαση

Δελτίο Εξεταζομένου πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ 2022

Το Δελτίο Εξεταζομένου θα εκτυπώνεται προσυμπληρωμένο (εκτός από το Εξεταστικό Κέντρο για τα πανελλαδικά μαθήματα) από το ΠΣ myschool. Με το Δελτίο Εξεταζομένου πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ 2022, θα πρέπει να εφοδιαστούν από τα ΓΕΛ όλοι οι μαθητές και απόφοιτοι που δήλωσαν συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ.

Στο ΔΕΛΤΙΟ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥ εκτυπώνονται αυτόματα τα 4 εξεταζόμενα μαθήματα. Στο Δελτίο Εξεταζομένου υπάρχει η ένδειξη ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ για τα πανελλαδικά μαθήματα, όπου θα αναγραφεί (είτε από την εφαρμογή είτε χειρόγραφα) το ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ για τους υποψηφίους που εξετάζονται γραπτά ή το ΕΙΔΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ (ή Βαθμολογικό Κέντρο) για τους υποψηφίους που θα εξεταστούν προφορικά.

Σε κάθε περίπτωση επισημαίνεται η αναγκαιότητα αναγραφής του ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ σε όλα τα Δελτία, αφού έχουν οριστεί τα Εξεταστικά Κέντρα και η κατανομή των υποψηφίων σε αυτά.

Στην ένδειξη ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ θα εμφανίζονται προσυμπληρωμένα τα τυχόν ειδικά μαθήματα ή/και τα δύο νέα μουσικά μαθήματα, στα οποία οι υποψήφιοι δήλωσαν στην Αίτηση-Δήλωση ότι επιθυμούν να εξεταστούν.

Για τους υποψηφίους που δήλωσαν ΜΟΝΟ τα 3 Μουσικά τμήματα με την ειδική διαδικασία εισαγωγής, το Δελτίο Εξεταζομένου θα αναγράφει το ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ για ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ και στα ειδικά μαθήματα θα αναγράφει τα 2 μουσικά μαθήματα, όπου θα αναγραφεί είτε από την εφαρμογή είτε χειρόγραφα το ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ για τους υποψηφίους που εξετάζονται γραπτά ή το ΕΙΔΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ (ή Βαθμολογικό Κέντρο) για τους υποψηφίους που θα εξεταστούν προφορικά. Σε κάθε περίπτωση επισημαίνεται η αναγκαιότητα αναγραφής του ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ σε όλα τα Δελτία, αφού έχουν οριστεί τα Εξεταστικά Κέντρα.

Αφού εκτυπωθεί το Δελτίο εξεταζομένου και διπλωθεί στα δύο (η εμπρός όψη τα στοιχεία και η πίσω όψη τις οδηγίες), αν υπάρχει η δυνατότητα, καλό είναι να πλαστικοποιηθεί και να χορηγηθεί στους υποψηφίους.

Τα δελτία εξεταζομένου θα χρησιμοποιηθούν ως αποδεικτικά της ταυτότητας των κατόχων τους που συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις καθώς και στις εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων το τρέχον σχολικό έτος. Τα δελτία εξεταζομένου πρέπει να διανεμηθούν άμεσα στους δικαιούχους.

 

 

Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων ΓΕΛ χωρίς νέα εξέταση

– Οι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση, είναι ευνόητο ότι δεν θα παραλάβουν δελτίο εξεταζομένου, αφού δεν συμμετέχουν στις εξετάσεις.

– Όσοι από τους αποφοίτους υπέβαλαν αίτηση-δήλωση συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2022, αλλά τελικά δεν θα προσέλθουν φέτος σε κανένα εξεταζόμενο μάθημα,

α) δεν χρειάζεται να κάνουν καμία ενέργεια για ανάκληση της αίτησης-δήλωσης και
β) μετά την ανακοίνωση των γραπτών βαθμολογίων των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων, θα έχουν δυνατότητα να υποβάλλουν Μηχανογραφικό Δελτίο διεκδικώντας το 10% των θέσεων χωρίς νέα εξέταση, εφόσον βεβαίως είχαν συμμετάσχει στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των δύο τελευταίων ετών.

– Με την ευκαιρία υπενθυμίζουμε την διάταξη για το 10%, όπως αυτή ορίζεται στο άρθρο 8 του Νόμου 4777/2021 (ΦΕΚ 25 Α΄), σύμφωνα με την οποία το δικαίωμα του 10%:

  •  ισχύει για 2 έτη μετά την τελευταία εξέταση με ποσοστά 60%-40% (για το 1ο έτος και το 2ο έτος αντίστοιχα). Σύμφωνα με τις διατάξεις, διευκρινίζεται ότι οι υποψήφιοι που είχαν συμμετάσχει στις πανελλαδικές εξετάσεις των ημερησίων ΓΕΛ το 2020 με το παλαιό ή το νέο σύστημα και το 2022 θα υποβάλουν Μηχανογραφικό για το ποσοστό του 10% των θέσεων χωρίς νέα εξέταση, θα διεκδικήσουν θέσεις σε ποσοστά ανάλογα του αριθμού των Μηχανογραφικών Δελτίων που θα υποβληθούν ανά σύστημα, με τους ίδιους όρους και προϋποθέσεις που ίσχυαν κατά το έτος συμμετοχής τους στις πανελλαδικές εξετάσεις.

  • ασκείται μόνο από όσους έχουν συμμετάσχει στις πανελλαδικές εξετάσεις των Ημερήσιων ΓΕΛ.Για την εισαγωγή στα 3 Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία, απαιτείται κάθε χρόνο νέα εξέταση και συνεπώς στα 3 Μουσικά Τμήματα δεν μπορεί να εισαχθεί κάποιος με το 10%, χωρίς νέα εξέταση.

  • Επίσης, υπενθυμίζεται ότι όσοι υποψήφιοι/ες συμμετέχουν στις επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις, δεν δικαιούνται να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων.

  • Τέλος, διευκρινίζεται ότι για τους υποψηφίους του 10% έτους 2020 δεν ισχύει η ΕΒΕ, ενώ για τους υποψηφίους του 10% έτους 2021 ισχύει η ΕΒΕ του έτους συμμετοχής τους, δηλαδή όπως οι ΕΒΕ διαμορφώθηκαν το 2021.

 

Δείτε την απόφαση

Δημιουργία κωδικού ασφαλείας για την υποβολή Μηχανογραφικού και Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι υποψήφιοι (ΓΕΛ – ΕΠΑΛ) που ενδιαφέρονται να υποβάλουν Μηχανογραφικό Δελτίο (ΜΔ) ή και Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο ( Π.Μ.Δ ) θα μπορούν να απευθύνονται στο Λύκειό τους από την Δευτέρα 19 Ιουνίου μέχρι και την Παρασκευή 30 Ιουνίου 2023 για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password).

Στις ίδιες ημερομηνίες μπορούν να απευθύνονται στο Λύκειό τους και οι φετινοί τελειόφοιτοι που δεν έχουν υποβάλει αίτηση δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2023, προκειμένου να δημιουργήσουν κωδικό ασφαλείας (password) για την υποβολή Π.Μ.Δ.

 

 

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Α. Από την Δευτέρα 19 Ιουνίου, πρέπει να προσέλθουν στο Λύκειό τους για να δημιουργήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) οι παρακάτω υποψήφιοι:

– Όσοι  έχουν συμμετάσχει στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ έτους 2023, και κατέχουν ή αποκτούν απολυτήριο (οι υποψήφιοι ΓΕΛ) και απολυτήριο και πτυχίο (οι υποψήφιοι ΕΠΑΛ), προκειμένου στη συνέχεια να υποβάλουν Μ.Δ. για την εισαγωγή τους στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ή/και Π.Μ.Δ. για την εισαγωγή τους σε δημόσιο Ινστιτούτο Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.). Σημειώνεται ότι στην περίπτωση που κάποιος υποψήφιος υποβάλει Μ.Δ και Π.Μ.Δ. ο προσωπικός κωδικός ασφαλείας (password) θα είναι ο ίδιος

– Όσοι απόφοιτοι συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ημερησίων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ τα έτη 2021 ή 2022, διεκδικώντας φέτος το 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση, προκειμένου να υποβάλουν Μηχανογραφικό Δελτίο. Επισημαίνεται ότι οι απόφοιτοι που είναι υποψήφιοι για το 10%, συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής με τα μόρια που είχαν επιτύχει στην τελευταία τους εξέταση. Οι υποψήφιοι αυτοί δεν έχουν τη δυνατότητα ή δικαίωμα να εξεταστούν ξανά σε ειδικό μάθημα ή στα αγωνίσματα για τα ΤΕΦΑΑ, αλλά συνυπολογίζονται τα μόρια που είχαν επιτύχει στην τελευταία τους εξέταση.

– Οι τελειόφοιτοι των Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.)  έτους 2023 που δεν συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις αλλά επιθυμούν να υποβάλλουν Παράλληλο Μηχανογραφικό Δελτίο για την εισαγωγή τους σε δημόσιο Ινστιτούτο Επαγγελματικής Κατάρτισης (Ι.Ε.Κ.).

Επισημαίνεται ότι οι υποψήφιοι θα υποβάλουν το Μ.Δ. και το Π.Μ.Δ. κατά το ίδιο χρονικό διάστημα το οποίο θα ανακοινωθεί αργότερα.

 

Β. Υπενθυμίζεται  ότι οι υποψήφιοι που είχαν δηλώσει συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις 2023 και παραπέμπονται σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις, στις επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου, καταθέτουν μηχανογραφικό μετά τις επαναληπτικές εξετάσεις, οπότε και θα μπορέσουν να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password).

 

Δημοσιεύθηκαν οι πίνακες Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής από το Υπουργείο Παιδείας

Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει σήμερα, προκειμένου να ενημερωθούν οι υποψήφιοι οι οποίοι συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021 τόσο των ΓΕΛ όσο και των ΕΠΑΛ, τους πίνακες με τις Ελάχιστες Βάσεις Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) που αντιστοιχούν σε κάθε Σχολή ή Τμήμα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Υπενθυμίζεται ότι οι Ε.Β.Ε. προκύπτουν από τις μέσες επιδόσεις των υποψηφίων ανά Επιστημονικό Πεδίο/Τομέα σε συνδυασμό με τους συντελεστές που όρισαν οι ίδιες οι Σχολές/Τμήματα των Πανεπιστημίων. Δηλαδή μια Σχολή/Τμήμα μπορεί να έχει επιλέξει ως Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής το 80% ή το 120% της μέσης επίδοσης των υποψηφίων ή οποιαδήποτε από τις ενδιάμεσες τιμές. Όπως, επίσης, μπορεί να έχει επιλέξει και για το/τα εμπλεκόμενο/-α Ειδικό/-ά Μάθημα/-τα ως Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής Ειδικού Μαθήματος ή Ειδικών Μαθημάτων το 70% ή το 110%  της μέσης επίδοσης των υποψηφίων ή οποιαδήποτε από τις ενδιάμεσες τιμές μεταξύ αυτού του διαστήματος.

Επισημαίνεται ότι μαζί με τις Ε.Β.Ε. εμφανίζονται και ο συντελεστής της κάθε Ε.Β.Ε., το Ειδικό Μάθημα ή πρακτική δοκιμασία – εφόσον απαιτείται για την εισαγωγή σε συγκεκριμένες Σχολές ή Τμήματα – και τέλος ο αντίστοιχος συντελεστής Ε.Β.Ε. Ειδικού Μαθήματος.

 

Ο πίνακας με τις ΕΒΕ σχολών ΓΕΛ

Ο πίνανας με τις ΕΒΕ σχολών ΕΠΑΛ

Δημοσιεύτηκε η εγκύκλιος για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις ΕΠΑ.Λ. 2018

Οι πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων ημερησίων και εσπερινών ΕΠΑΛ θα διεξαχθούν από τις 07.06.2018 μέχρι και τις 21.6.2018.

ΕΠΟΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 

Τη γενική εποπτεία των εξετάσεων και το συντονισμό της διενέργειάς τους σε όλα τα Εξεταστικά Κέντρα και στα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα της δικαιοδοσίας τους έχουν οι Διευθυντές Εκπαίδευσης των οικείων Διευθύνσεων Δ.Ε. Ο επόπτης των εξετάσεων ορίζει έναν καθηγητή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΕ) ή διοικητικό υπάλληλο για την επικουρία του έργου της εποπτείας.

 

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ

Οι εξετάσεις θα διενεργηθούν σε Εξεταστικά Κέντρα που θα οριστούν με Υπουργική Απόφαση σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρ. 9 της Υ.Α. Φ.151/43612/Α5/15-3-2018 (ΦΕΚ 983 Β’). Ο αριθμός και η έδρα τους έχουν καθοριστεί με τη με αριθ. Φ.151/71446/Α5/4-5-2018/ (ΑΔΑ : 73ΦΟ4653ΠΣ-Χ87) Υπουργική Απόφαση. Οι υποψήφιοι με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα εξεταστούν στα Βαθμολογικά Κέντρα ή στα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα που θα οριστούν με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας, και Θρησκευμάτων. Για την εξέταση των υποψηφίων αυτών αποστέλλεται χωριστή εγκύκλιος.

 

Δείτε αναλυτικά την εγκύκλιο

Διαδικτυακή Ημερίδα Επαγγελματικού Προσανατολισμού στις 4 Απριλίου 2021

Ο Εκπαιδευτικός Οργανισμός ΡΟΜΒΟΣ λαμβάνοντας πάντα υπόψη τις ανάγκες των μαθητών του διοργανώνει διαδικτυακό σεμινάριο Επαγγελματικού Προσανατολισμού την Κυριακή 4 Απριλίου 2021 και ώρα 11 π.μ. με ομιλητή τον Δρ. Ταουσάνη Χρήστο, Διδάκτορα ΑΠΘ-Σύμβουλο σταδιοδρομίας.
Στο σεμινάριο αυτό θα αναλύσει όλες τις αλλαγές, θα δώσει σημαντικές πληροφορίες για τα τμήματα και τις Πανελλήνιες αλλά και θα παρουσιάσει μοναδικές μελέτες αναφορικά με τις προοπτικές των επαγγελμάτων. Στο τέλος θα έχετε τη δυνατότητα μαθητές και γονείς να θέσετε και ερωτήσεις στον Δρ. Ταουσάνη, τις οποίες θα απαντήσει αναλυτικά.
 
 
Εγγραφείτε δωρεάν για να παρακολουθήσετε την διαδικτυακή ημερίδα εδώ

Εγκύκλιος για την Υποβολή Παράλληλου Μηχανογραφικού

Ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων οι εγκύκλιοι για την υποβολή Μηχανογραφικού δελτίου για την εισαγωγή στα δημόσια ΙΕΚ, για τους απόφοιτους ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ.

 

Δείτε την εγκύκλιο για τους αποφοίτους των ΓΕΛ εδώ

 

Δείτε την εγκύκλιο για τους αποφοίτους των ΕΠΑ.Λ. εδώ

Εγκύκλιος μαθητών ΕΠΑ.Λ. : Βαθμοί προαγωγής και τρόποι εξετάσεων

Το υπουργείο Παιδείας εξέδωσε ενημερωτική εγκύκλιο βασισμένη στο Σχέδιο Προεδρικού Διατάγματος που στάλθηκε στο ΣτΕ για γνωμοδότηση, σχετικά με τη διαδικασία Προαγωγικών, Απολυτήριων και Πτυχιακών Εξετάσεων στα ΕΠΑ.Λ. στο πλαίσιο της Αξιολόγησης των μαθητών/-τριών του Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.).

 

Πατήστε εδώ για την εγκύκλιο

Εγκύκλιος Παράλληλου Μηχανογραφικού

Ενημέρωση σχετικά με την εισαγωγή καταρτιζομένων στα Δημόσια Ι.Ε.Κ. με την υποβολή παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου

 

Σας ενημερώνουμε ότι με τον ν.4777/2021 (Α΄ 25) «Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας, αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος και άλλες διατάξεις» και, ειδικότερα με το άρθρο 4 του ανωτέρω νόμου, προβλέπεται για πρώτη φορά, ταυτόχρονα με το τυπικό μηχανογραφικό δελτίο για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, η καθιέρωση παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου για εισαγωγή και φοίτηση ενδιαφερομένων υποψηφίων στα Δημόσια Ι.Ε.Κ. της χώρας. Η τομή αυτή ακολούθησε την ψήφιση του ν.4763/2020 (Α΄ 254) για το Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης, η οποία αποτέλεσε την έναρξη μίας ολιστικής μεταρρύθμισης του Συστήματος της Ε.Ε.Κ. έτσι ώστε να επιτευχθεί η αναβάθμιση της μετάδευτεροβάθμιας Επαγγελματικής Κατάρτισης μέσω των Ι.Ε.Κ., καλύπτοντας ποιοτικά και αποτελεσματικά τον χώρο μεταξύ Λυκείου και Πανεπιστημίου.

Η υποβολή του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου θα γίνει κατά την ίδια ακριβώς περίοδο υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (μηχανογραφικού δελτίου πρώτης φάσης) και θα αφορά σε συγκεκριμένο αριθμό θέσεων και σε συγκεκριμένες ειδικότητες ανά Δημόσιο Ι.Ε.Κ.

Δικαίωμα συμπλήρωσης του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου για την εισαγωγή στα Δημόσια Ι.Ε.Κ. έχουν: α) οι τελειόφοιτοι του σχολικού έτους 2020-2021 είτε συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις του οικείου σχολικού έτους είτε όχι και β) οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων του ίδιου σχολικού έτους, τελειόφοιτοι και μη. Τα αποτελέσματα των επιτυχόντων στα Δημόσια Ι.Ε.Κ., θα ανακοινωθούν ταυτόχρονα με αυτά των επιτυχόντων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Η εγγραφή  των επιτυχόντων θα πραγματοποιηθεί το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου. Λεπτομέρειες σχετικά με τη διαδικασία των εγγραφών στα Δημόσια Ι.Ε.Κ. θα ανακοινωθούν από τη Διεύθυνση Εφαρμογής Επαγγελματικής Κατάρτισης. Η κατάρτιση των πινάκων κατάταξης των ενδιαφερομένων και τα κριτήρια επιλογής των υποψηφίων στα Δημόσια Ι.Ε.Κ. θα είναι τα ίδια για όλα τα Δημόσια Ι.Ε.Κ., σύμφωνα με όσα προβλέπονται στην υπ΄ αριθμ. 5954/23-06-2014 (Β΄ 1807) Υπουργική Απόφαση περί του Κανονισμού Λειτουργίας των Ι.Ε.Κ., όπως ισχύει.

Σημειώνεται ότι η προαναφερθείσα διαδικασία θα είναι η πρώτη φάση για την εισαγωγή σε Δημόσια Ι.Ε.Κ. για το έτος κατάρτισης 2021-2022, δεδομένου ότι θα ακολουθήσει, όπως κάθε χρόνο, η διαδικασία υποβολής αιτήσεων και επιλογής καταρτιζόμενων Δημοσίων Ι.Ε.Κ., την περίοδο Σεπτεμβρίου, σύμφωνα με το άρθρο 25 του ν. 4763/2020 και τους Κανονισμούς Λειτουργίας των Ι.Ε.Κ (αρμοδιότητας ΥΠΑΙΘ ή άλλων Υπουργείων). Η δεύτερη αυτή φάση θα αφορά στις θέσεις ανά ειδικότητα που: α) δεν καλύφθηκαν από την διαδικασία υποβολής του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου, καθώς και β) δεν προκηρύχθηκαν κατά την ανωτέρω διαδικασία. Επισημαίνεται ότι δικαίωμα εγγραφής σε Ι.Ε.Κ. (επίπεδο 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων) έχουν μόνο απόφοιτοι ΓΕ.Λ., ΕΠΑ.Λ. καθώς και οι κάτοχοι ισότιμων τίτλων (επίπεδο 4 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων), όπως αυτά ορίζονται στον ν. 4763/2020.

Οι αιτήσεις των υποψήφιων καταρτιζόμενων της πρόσκλησης, θα υποβληθούν κατά το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου. Στη συνέχεια ακολουθούν οι διαδικασίες επιλογής καταρτιζόμενων σύμφωνα με τα κριτήρια επιλογής και εγγραφών που ισχύουν σε κάθε Δημόσιο Ι.Ε.Κ. για την έναρξη του εξαμήνου κατάρτισης. Διευκρινίζεται ότι, υποψήφιοι που συμπλήρωσαν το παράλληλο μηχανογραφικό δελτίο αλλά δεν πέτυχαν την εισαγωγή τους σε τμήμα Δημοσίου Ι.Ε.Κ., διατηρούν το δικαίωμα συμμετοχής στην προαναφερόμενη διαδικασία υποβολής αιτήσεων, επιλογής και εγγραφών καταρτιζομένων Δημοσίων Ι.Ε.Κ., κατά την περίοδο του Σεπτεμβρίου.

 

Πηγή: employ.edu.gr

Ειδικότητες Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου για τα Δημόσια Ι.Ε.Κ.

Καθορίζονται σύμφωνα με τον επισυναπτόμενο πίνακα, οι ειδικότητες και ο αριθμός των εισακτέων ανά Ι.Ε.Κ. και ειδικότητα στα δημόσια Ι.Ε.Κ., για τους τελειόφοιτους και τους υποψήφιους που συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις για το σχολικό έτος 2022-2023, οι οποίοι υποβάλλουν παράλληλο μηχανογραφικό δελτίο ως ακολούθως: 

 

Δείτε τις ειδικότητες

Έκδοση Πιστοποιητικών Επταμελών Επιτροπών υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις

Έναρξη διαδικασιών για την έκδοση Πιστοποιητικών Επταμελών Επιτροπών υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. Φ.152/151921/Α5/23-11-2021 Εγκύκλιο, οι υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις που ενδιαφέρονται για να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2022-2023, καλούνται να αποστείλουν Αίτηση με τα απαραίτητα  δικαιολογητικά από την Πέμπτη 25 Νοεμβρίου έως και την Παρασκευή 17 Δεκεμβρίου 2021 σε μια από τις Επταμελείς Επιτροπές οι οποίες έχουν συγκροτηθεί σε 14 Νοσοκομεία της χώρας.

Επισημαίνουμε ότι η υποβολή της αίτησης και των δικαιολογητικών στις ανωτέρω ημερομηνίες, λόγω των ειδικών συνθηκών (COVID-19) θα πρέπει να γίνει ταχυδρομικώς με συστημένη επιστολή και απόδειξη παραλαβής ή ταχυμεταφορά (courier) σε μία μόνο από τις Επταμελείς Επιτροπές των Νοσοκομείων και με καταληκτική ημερομηνία της ταχυδρομικής σήμανσης την Παρασκευή 17 Δεκεμβρίου 2021. Για το σκοπό αυτό οι υποψήφιοι πρέπει να συμβουλεύονται τα στοιχεία ταχυδρομικής αποστολής από τον συνημμένο στην εγκύκλιο πίνακα και εκτός από την ακριβή διεύθυνση του Νοσοκομείου που θα επιλέξουν, θα πρέπει αναφέρουν  την ένδειξη «Για την Επταμελή Επιτροπή Εξέτασης δικαιολογητικών υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις»

 

Δείτε αναλυτικά την εγκύκλιο

 

Κατεβάστε την αίτηση