Το νομοσχέδιο για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής κατατίθεται σήμερα από τον Υπουργό Παιδείας στην Βουλή. Πόλλες οι αλλαγές και οι κατηγοριοποιήσεις τμημάτων που επέρχονται. Δείτε παρακάτω τα νέα τμήματα:

1. Στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής ιδρύονται οι εξής Σχολές και Τμήματα:

α) Σχολή Μηχανικών, η οποία συγκροτείται από τα Τμήματα:

αα) Ηλεκτρολόγων και Ηλεκτρονικών Μηχανικών,

ββ) Μηχανικών Βιοϊατρικής, 

γγ) Μηχανικών Βιομηχανικής Σχεδίασης και Παραγωγής,

δδ) Μηχανικών Πληροφορικής και Υπολογιστών,

εε) Μηχανικών Τοπογραφίας και Γεωπληροφορικής,

στστ) Μηχανολόγων Μηχανικών,

ζζ) Ναυπηγών Μηχανικών,

ηη) Πολιτικών Μηχανικών.

β) Σχολή Διοικητικών, Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών, η οποία συγκροτείται από τα Τμήματα:

αα) Αρχειονομίας, Βιβλιοθηκονομίας και Συστημάτων Πληροφόρησης,

ββ) Διοίκησης Επιχειρήσεων,

γγ) Διοίκησης Τουρισμού,

δδ) Κοινωνικής Εργασίας,

εε) Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής,

στστ) Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία.

γ) Σχολή Εφαρμοσμένων Τεχνών και Πολιτισμού,  η οποία συγκροτείται από τα Τμήματα:

αα) Γραφιστικής και Οπτικής Επικοινωνίας,

ββ) Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής,

γγ) Συντήρησης Αρχαιοτήτων και Έργων Τέχνης,

δδ) Φωτογραφίας και Οπτικοακουστικών Τεχνών.

δ) Σχολή Επιστημών Υγείας και Πρόνοιας, η οποία συγκροτείται από τα Τμήματα:

αα) Βιοϊατρικών Επιστημών,

ββ) Δημόσιας και Κοινοτικής Υγείας,

γγ) Εργοθεραπείας,

δδ) Μαιευτικής,

εε) Νοσηλευτικής,

στστ) Φυσικοθεραπείας.

ε) Σχολή Επιστημών Τροφίμων, η οποία συγκροτείται από τα Τμήματα:

αα) Επιστήμης και Τεχνολογίας Τροφίμων

ββ) Επιστημών Οίνου, Αμπέλου και Ποτών 

Τέλος, οι βρεφονηπιοκόμοι εντάσσονται σε τμήμα με τίτλο “Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία”.  

2. Ο πρώτος κύκλος σπουδών των Τμημάτων του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής διαρκεί οκτώ (8) ακαδημαϊκά εξάμηνα και περιλαμβάνει μαθήματα που αντιστοιχούν σε 240 πιστωτικές μονάδες.

3. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, που εκδίδεται μέσα σε δύο (2) μήνες από την έναρξη ισχύος του παρόντος, καθορίζονται οι έδρες των Σχολών και των Τμημάτων, με τη σύμφωνη γνώμη της Διοικούσας Επιτροπής, ακολουθούμενης κατά τα λοιπά της διαδικασίας της παρ. 2 του άρθρου 10 του ν. 4485/2017 (Α΄ 114).

Είκοσι δύο τμήματα Φιλολόγων σε όλη τη χώρα, δέκα τμήματα Γεωπονίας, δώδεκα Τεχνολογίας Τροφίμων και... δεκάδες τμήματα Μηχανικών εντάχθηκαν πλέον στα επιστημονικά πεδία του Μηχανογραφικού Δελτίου του 2019.

Στο «παρά πέντε» της εξεταστικής διαδικασίας και σε δόσεις, δίνει το υπουργείο Παιδείας τα στοιχεία που αφορούν τις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις, έτσι ώστε να συμπληρώσει το σκηνικό που στήνεται φέτος έξω από τα ιδρύματα της Ανώτατης Εκπαίδευσης της χώρας. Μετά την αύξηση των θέσεων εισακτέων, το υπουργείο Παιδείας κατέταξε προχθές σε επιστημονικά πεδία τα εκατοντάδες νέα τμήματα που φτιάχτηκαν μετά τις εκτεταμένες «πανεπιστημιοποιήσεις» των ΤΕΙ, για πολλά από τα οποία ωστόσο να επαναλάβουμε ότι δεν υπάρχουν ακόμη συγκεκριμένα επαγγελματικά δικαιώματα ή ακριβή προγράμματα σπουδών.

Η κατάταξη των νέων τμημάτων σε επιστημονικά πεδία, δε, φαίνεται ότι επιβεβαιώνει με τον τρόπο της την πολιτική της «ανοικτής πρόσβασης» στα τμήματα χαμηλής ζήτησης της Ανώτατης Εκπαίδευσης, σε αντίθεση με τα περιζήτητα τμήματα τα οποία κλείνουν τις πόρτες τους ερμητικά.

Ετσι, όπως λέει στα «ΝΕΑ» ο αναλυτής των στατιστικών στοιχείων και εκπαιδευτικός Γιώργος Χατζητέγας, με την τοποθέτηση των περισσότερων σχολών στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο των Θετικών Επιστημών και στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο των Οικονομικών και των Επιστημών Πληροφορικής διευκολύνεται φέτος η πρόσβαση των υποψηφίων στα προγράμματά τους, καθώς προσφέρονται περισσότερες θέσεις και καταγράφονται γι' αυτές λιγότεροι υποψήφιοι. Μπορεί δηλαδή στα συγκεκριμένα πεδία φέτος να έχουμε την εφαρμογή της περίφημης «ελεύθερης πρόσβασης», αλλά σε τμήματα που δεν συγκεντρώνουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και σίγουρα όχι στα περιζήτητα προγράμματά τους.

Αντίθετα, στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο των Ανθρωπιστικών Επιστημών (Νομική) και στο 3ο των Επιστημών Υγείας (Ιατρική) ο ανταγωνισμός παραμένει υψηλός και αφήνει κάθε χρόνο εκτός της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης χιλιάδες υποψηφίους. Με την προχθεσινή κατανομή των τμημάτων έχουν προστεθεί και τα νέα τμήματα Εργοθεραπείας, Λογοθεραπείας και Ψυχολογίας στο 1ο και στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο.

Πάντως, η πολυαναμενόμενη ένταξη των τμημάτων μετά την πληθώρα αλλαγών που έγιναν στα ΑΕΙ με τον νόμο Γαβρόγλου είχε και ορισμένα σημαντικά σημεία, τα οποία αξίζει να προσέξουν οι ενδιαφερόμενοι μαθητές. Και συγκεκριμένα αξίζει να επισημανθούν, ανά επιστημονικό πεδίο, τα ακόλουθα:

1o Επιστημονικό Πεδίο

- Τρία πανεπιστημιακά τμήματα υπάρχουν ακόμη, πλέον, για όσους θέλουν να ακολουθήσουν τον κλάδο του κοινωνικού λειτουργού και αυτά είναι τα τμήματα Κοινωνικής Εργασίας του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, του Δημοκρίτειου Θράκης και του Ελληνικού Μεσογειακού Πανεπιστημίου (πρώην ΤΕΙ Κρήτης).

- Προσφέρεται για πρώτη φορά αυτούσιο πρόγραμμα σπουδών Μουσειολογίας στον Πύργο και από την επόμενη χρονιά στην Εδεσσα.

- Είκοσι δύο νέα τμήματα που θα οδηγούν στον κλάδο των φιλολόγων πρόκειται να λειτουργήσουν σε διαφορετικά πανεπιστήμια της χώρας.

2o Επιστημονικό Πεδίο

- Δέκα αυτούσια προγράμματα σπουδών προσφέρονται πλέον σε ισάριθμα πανεπιστήμια της χώρας μόνο για την επιστήμη της Γεωπονίας.

- Δώδεκα αυτούσια νέα προγράμματα σπουδών μοιράζονται στη χώρα και αφορούν μόνο την επιστήμη της Τεχνολογίας Τροφίμων.

- Εννέα νέα τμήματα μαθηματικών σπουδών λειτουργούν σε ισάριθμα πανεπιστήμια.

3o Επιστημονικό Πεδίο

Οι επιστήμες και τα τμήματα Γεωπονίας, Βιολογίας, Δασολογίας, Τροφίμων, Χημείας, Περιβάλλοντος συνεχίζουν να είναι προσβάσιμα και από το 3ο Πεδίο και κοινά με το 2ο Επιστημονικό Πεδίο, προδιαγράφοντας μια έντονη βαθμολογική πίεση προς τα πάνω για τις βάσεις των τμημάτων.

4o Επιστημονικό Πεδίο

- Τμήματα Μηχανικών τα οποία «ξεφεύγουν» από την κλασική ένταξή τους στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο και περιλαμβάνονται και στο Πεδίο Οικονομίας και Διοίκησης ενδεικτικά είναι το Ηλεκτρονικών Μηχανικών στο Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο και το Μηχανικών Σχεδίασης Προϊόντων και Συστημάτων στα Πανεπιστήμια Αιγαίου και Δυτικής Μακεδονίας.

- Ενώ μέχρι πριν από τρία χρόνια δεν υπήρχαν καθόλου πανεπιστημιακά τμήματα για τον Τουρισμό, πλέον στο 4ο Πεδίο θα βρούμε τέσσερα στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, στο Ιόνιο, στο Πειραιώς και στα Ψαχνά (Πανεπιστήμιο Αθηνών).

Με μεγάλη ανυπομονησία περίμεναν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί την πρόταση για το Νέο Σύστημα που επηρεάζει τη δομή και τη σύσταση του Λυκείου που έως τώρα γνωρίζαμε. Παρακάτω παρατίθενται οι βασικές διαφοροποιήσεις που θα ισχύουν για τις 3 τελευταίες τάξεις της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης:

1. Ως προς τη Β’ Λυκείου, τα παιδιά θα κληθούν τον Οκτώβριο του 2019 να συμπληρώσουν ένα μηχανογραφικό με (περίπου) 10 τμήματα, από τις προτιμήσεις των οποίων θα προκύψουν ΤΕΠ (τμήματα ελεύθερης πρόσβασης) και ΤΠΠΕ (τμήματα πρόσβασης μόνο με πανελλαδικές εξετάσεις).
   
   
2. Μετά το πέρας του πρώτου τετραμήνου της Γ’ Λυκείου, οι μαθητές θα επιβεβαιώσουν αν θα επιλέξουν να εισαχθούν σε ένα τμήμα ελεύθερης πρόσβασης χωρίς να υποβληθούν στη διαδικασία των πανελληνίων με προϋπόθεση την κατοχή του απολυτηρίου και την τυχόν εξέταση σε κάποιο από τα ειδικά μαθήματα που μπορεί να απαιτεί το τμήμα που επέλεξαν. Οι υπόλοιποι μαθητές ακολουθούν τη γνωστή σε όλους διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων.
   
   
3. Ιδιαίτερα σημαντική επισήμανση για τους μαθητές που θα διαλέξουν να εισαχθούν σε ΤΕΠ χωρίς πανελλαδικές αποτελεί το ότι δεν θα υπάρχει δυνατότητα μετεγγραφής.
   
   
4. Όσοι επιλέξουν να εισαχθούν σε ένα τμήμα πρόσβασης με πανελλήνιες, το απολυτήριο θα προϋποτίθεται αλλά δεν θα συνυπολογίζεται. Σε επόμενα σχολικά έτη, ο βαθμός απολυτηρίου θα συνυπολογίζεται και στη διαμόρφωση του βαθμού πρόσβασης των πανελλαδικών εξετάσεων.
   
   
5. Στη Γ’ Λυκείου μειώνονται τα μαθήματα γενικής παιδείας, αφού πλέον οι μαθητές θα κάνουν από 6 ώρες τα μαθήματα της ομάδας προσανατολισμού τους (και επιπλέον 1 ώρα σε κάθε μάθημα συνεργασίας με τον εκπαιδευτικό), 6 ώρες Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, 1 ώρα Θρησκευτικά, 2 ώρες Φυσική Αγωγή και 2 ώρες για ένα μάθημα επιλογής.
   
   
6. Προτού δώσουν οι μαθητές που φοιτούν στη Γ’ Λυκείου εξετάσεις (εφόσον επιλέξουν αυτόν τον τρόπο), θα δώσουν ενδοσχολικά τα 4 μαθήματα της ομάδας προσανατολισμού τους. Τα σχολεία θα χωριστούν σε ομάδες, ανά διεύθυνση εκπαίδευσης. Τα θέματα σε κάθε εξεταζόμενο μάθημα θα προετοιμάζονται από ομάδα διδασκόντων όλων των σχολείων ανά ομάδα και το τελικό διαγώνισμα θα προκύπτει μετά από κλήρωση ομάδας θεμάτων μέσα από ένα μεγαλύτερο πλήθος.
   
   
7. Τέλος, καταργείται η "μετακίνηση" ανάμεσα στα επιστημονικά πεδία αφού πλέον οι ομάδες προσανατολισμού θα είναι 4 (Ανθρωπιστικών Σπουδών, Θετικών Σπουδών, Σπουδών Υγείας, Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής) και η καθεμία θα οδηγεί και στο αντίστοιχο επιστημονικό πεδίο.
   
   

Για να δείτε αναλυτικά την πρόταση που θα κατατεθεί προς ψήφιση πατήστε εδώ.

Μέσω ΦΕΚ καθορίζονται τα «γραπτώς Εξεταζόμενα» μαθήματα για τις απολυτήριες εξετάσεις της Γ’ τάξης των ΕΠΑ.Λ. στο πλαίσιο της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας, της εξεταστέας ύλης και του τρόπου αξιολόγησης αυτών κατά το σχολικό έτος 2022-2023.

«Γραπτώς Εξεταζόμενα» μαθήματα :

1. Νέα Ελληνικά

2. Άλγεβρα (Μαθηματικά)

3. Μαθήματα Ειδικότητας

Δείτε το ΦΕΚ

Ένα σημαντικό δεδομένο που μετά από αρκετές αναβολές παίρνει σάρκα και οστά είναι η τράπεζα θεμάτων που αφορά όλους τους μαθητές Λυκείου. Προς αυτήν την κατεύθυνση το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής έχει κάνει μια πολύ σημαντική προεργασία αλλά και παρουσίαση στο δικτυακό του τόπο όπου παραθέτει αναλυτικά κάθε πληροφορία που πρέπει να γνωρίζει ο κάθε ενδιαφερόμενος, μαθητής, γονέας και εκπαιδευτικός.

Αρχικά, σύμφωνα με τα όσα παρατίθενται στο δικτυακό τόπο του ΙΕΠ:

1. Η Τράπεζα Θεμάτων αποτελεί μέσο υποστήριξης της μάθησης και της διδασκαλίας και ως τέτοιο πρέπει πρώτα από όλα να αντιμετωπίζεται.
   
   
2. Τα επιλεγόμενα σε κάθε γνωστικό αντικείμενο θέματα συνδέονται άμεσα με τις κατευθύνσεις του Προγράμματος Σπουδών, τις συνθήκες και την ποιότητα του διδακτικού έργου και τις δυνατότητες των μαθητών/τριών. Με αυτή την έννοια τα θέματα πρέπει να απηχούν την πραγματικότητα τη σχολικής εργασίας. Να είναι αποτελεσματικά σε σχέση με τους επιδιωκόμενους στόχους που ορίζεται να επιτευχθούν. Να διαθέτουν την αρετή της διακριτικότητας, δηλαδή να επιτρέπουν να διαπιστωθεί η ύπαρξη μαθητών με διαφορετικό επίπεδο ικανότητας-ανταπόκρισης.
   
   
3. Σημαντικός δείκτης επιτυχίας της Τράπεζας Θεμάτων στην αποστολή της είναι να περιορίσει την έμφαση που δίνεται στην ανάκληση δεδομένων πληροφοριακού υλικού. Να δώσει δείγματα θεμάτων που αξιολογούν την κατανόηση της διδασκόμενης ύλης, την πρόσληψη του περιεχομένου εννοιών, την ικανότητα επέκτασης, τη δυνατότητα γενικεύσεων και τη συνδυαστική αξιοποίηση αρχών, κανόνων και νόμων.
   
   
4. Θέματα-ερωτήσεις σύντομων απαντήσεων, αντικειμενικού τύπου και δοκιμιακού τύπου έχουν τη δική τους θέση στην ψηφιακή βάση θεμάτων ανάλογα με το γνωστικό αντικείμενο, τη διδακτική ενότητα και τους διδακτικούς στόχους που τίθενται. Κριτήριο βασικό είναι η ύπαρξη ποικιλίας γιατί η μονομέρεια οδηγεί σε παραπλανητικά αποτελέσματα.
   
   
5. Ιδιαίτερη σημασία για την ποιότητα των θεμάτων-ερωτήσεων του παιδαγωγικού εργαλείου που συνιστά η «Τράπεζα των Θεμάτων», αποκτά η σαφήνεια της διατύπωσης δεδομένων και ζητουμένων, η πληρότητα του τιθέμενου προβληματισμού ή της προβληματικής κατάστασης, η ορθότητα, η πρωτοτυπία στη σύλληψη, η σχέση του θέματος με τα ενδιαφέροντα και τον παραστατικό κύκλο των μαθητών/τριών, η συντομία και η αποφυγή διασαφήσεων.
   
   

Σε κάθε περίπτωση αξίζει να διευκρινίσουμε προς κάθε ενδιαφερόμενο πως η τράπεζα θεμάτων δεν συνδέεται με κανέναν τρόπο με την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση και ούτε προσμετράται κάποιος βαθμός από τις σχετικές εξετάσεις για την εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο όπως κατά περιόδους-εσφαλμένα- έχει ακουστεί!

Μέσα από το site του Ρόμβου έχετε πρόσβαση σε όλα τα προτεινόμενα θέματα για κάθε τάξη πατώντας εδώ

Ανακοινώθηκαν οι έδρες των Επιτροπών Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας των υποψηφίων για τα Τμήματα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (Τ.Ε.Φ.Α.Α.), ακαδημαϊκού έτους 2022-2023. Η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία των υποψηφίων θα διεξαχθούν από την Τετάρτη 15 Ιουνίου μέχρι και την Τρίτη 28 Ιουνίου.

Οι 20 επιτροπές Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας θα λειτουργήσουν στις έδρες των παρακάτω Διευθύνσεων  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης :

• Διεύθυνση Α’ Αθήνας,
• Διεύθυνση Β’ Αθήνας,
• Διεύθυνση Γ’ Αθήνας,
• Διεύθυνση Δ’ Αθήνας,
• Διεύθυνση Πειραιά,
• Διεύθυνση Ανατολικής Αττικής,
• Διεύθυνση Αχαΐας (Πάτρα),
• Διεύθυνση Αρκαδίας (Τρίπολη),
• Διεύθυνση Έβρου (Αλεξανδρούπολη),
• Διεύθυνση Ηρακλείου,
• Διεύθυνση Ιωαννίνων,
• Διεύθυνση Ανατολικής Θεσσαλονίκης,
• Διεύθυνση Δυτικής Θεσσαλονίκης,
• Διεύθυνση Καβάλας,
• Διεύθυνση Κοζάνης,
• Διεύθυνση Λάρισας,
• Διεύθυνση Μαγνησίας,
• Διεύθυνση Τρικάλων        

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, σας ενημερώνουμε ότι η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., θα διεξαχθούν από την Πέμπτη 24 Ιουνίου 2021 μέχρι και την Τετάρτη 7 Ιουλίου 2021. Κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους (2020-2021) οι μαθητές της τελευταίας τάξης, των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ καθώς και οι απόφοιτοι των Λυκείων που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για τα ΤΕΦΑΑ, κατέθεσαν αίτηση - δήλωση στο Λύκειό τους για συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες, προκειμένου να δημιουργηθεί ένα αρχείο υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α. Υποψήφιοι που δεν δήλωσαν συμμετοχή στις πρακτικές δοκιμασίες για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α, ΔΕΝ μπορούν να συμμετάσχουν στις δοκιμασίες αυτές (αγωνίσματα) κατά τις ημέρες διεξαγωγής των εξετάσεων στα αγωνίσματα, διότι η αίτηση - δήλωση  ήταν δεσμευτική.

Όσοι απόφοιτοι διεκδικούν την εισαγωγή τους στα ΤΕΦΑΑ με τη διαδικασία του 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση, συμμετέχουν στη διαδικασία επιλογής με βάση τη βαθμολογία της τελευταίας εξέτασής τους στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα και πρακτικές δοκιμασίες. Οι υποψήφιοι αυτοί δεν έχουν τη δυνατότητα ή δικαίωμα να εξεταστούν ξανά στις πρακτικές δοκιμασίες για τα ΤΕΦΑΑ.

Οι υποψήφιοι κατά την προσέλευσή τους στις επιτροπές υγειονομικής εξέτασης και πρακτικής δοκιμασίας, πρέπει να είναι εφοδιασμένοι με:

α) δύο (2) μικρές φωτογραφίες

β) το δελτίο εξεταζομένου από το Λύκειό τους όπου αναγράφεται ο κωδικός αριθμός του υποψηφίου. Ο υποψήφιος επίσης θα έχει μαζί του Δελτίο Αστυνομικής Ταυτότητας ή Διαβατήριο ή άλλο αποδεικτικό της ταυτότητας, έγγραφο

γ) βεβαίωση οπτικής οξύτητας

δ) ακτινογραφία θώρακα με σχετική γνωμάτευση και

ε) καρδιογράφημα με σχετική γνωμάτευση

Οι βεβαιώσεις αυτές μπορούν να έχουν εκδοθεί από νοσηλευτικό ίδρυμα του Δημοσίου ή Ν.Π.Δ.Δ. ή ιατρό του δημοσίου ή και από ιδιώτη γιατρό. 

Οι επιτροπές υγειονομικής εξέτασης θα λειτουργήσουν στις έδρες των παρακάτω Διευθύνσεων  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης :

• Διεύθυνση Α' Αθήνας,
• Διεύθυνση Β' Αθήνας,
• Διεύθυνση Γ' Αθήνας,
• Διεύθυνση Δ' Αθήνας,
• Διεύθυνση Πειραιά,
• Διεύθυνση Ανατολικής Αττικής,
• Διεύθυνση Αχαΐας (Πάτρα),
• Διεύθυνση Αρκαδίας (Τρίπολη),
• Διεύθυνση Έβρου (Αλεξανδρούπολη),
• Διεύθυνση Ηρακλείου,
• Διεύθυνση Ιωαννίνων,
• Διεύθυνση Ανατολικής Θεσσαλονίκης,
• Διεύθυνση Δυτικής Θεσσαλονίκης,
• Διεύθυνση Καβάλας,
• Διεύθυνση Κοζάνης,
• Διεύθυνση Λάρισας,
• Διεύθυνση Μαγνησίας,
• Διεύθυνση Τρικάλων και
• Διεύθυνση Χίου

Σημειώνεται ότι η κολύμβηση (50μ. ελεύθερο) περιλαμβάνεται στα τέσσερα (4) αγωνίσματα από τα οποία οι ενδιαφερόμενοι επιλέγουν τρία για εξέταση. Για την ίση μεταχείριση των υποψηφίων πρέπει το αγώνισμα αυτό να διεξάγεται σε κολυμβητήριο των 50μ.

Λόγω της έλλειψης κολυμβητηρίου 50 μ. στην πόλη της Κοζάνης το αγώνισμα της κολύμβησης θα διεξαχθεί στην πόλη της Πτολεμαΐδας.

Επίσης όσοι θα προσέρχονταν στην Επιτροπή Εξέτασης με έδρα τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων και επιθυμούν να εξεταστούν στο αγώνισμα της κολύμβησης, λόγω έλλειψης κολυμβητηρίου 50μ. στην συγκεκριμένη πόλη, θα πρέπει να προσέλθουν για όλες τις πρακτικές δοκιμασίες τους στην Επιτροπή Εξέτασης με έδρα τη Λάρισα ή στην Επιτροπή Εξέτασης με έδρα το Βόλο.

Διευκρινίζεται ότι δεν επιτρέπεται η εξέταση του υποψηφίου σε περισσότερες από μία επιτροπές.

Οι συγκεκριμένοι χώροι διεξαγωγής των αγωνισμάτων και το αναλυτικό πρόγραμμα κάθε επιτροπής, ανακοινώνονται από τις κατά τόπους Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και αναρτάται στις ιστοσελίδες τους.

Λόγω των συνθηκών που ισχύουν φέτος εξαιτίας του Covid-19, παρακαλούμε όπως τηρηθεί αυστηρά το πρόγραμμα, πλην των περιπτώσεων υποψηφίων των ΕΠΑΛ που εξετάζονται έως και τις 28 Ιουνίου, των υποψηφίων που συμμετέχουν στις εξετάσεις ειδικών μαθημάτων από 29 έως και 7 Ιουλίου καθώς και άλλων εξαιρετικών και έκτακτων περιπτώσεων. Για τους συγκεκριμένους υποψηφίους η οικεία επιτροπή οφείλει να ορίζει, διαφορετική ημέρα εξέτασης εφόσον η ημέρα πρακτικής δοκιμασίας συμπίπτει με την ημέρα εξέτασής τους στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.

Τέλος, επισημαίνεται ότι θα ακολουθήσουν αναλυτικές οδηγίες που θα αφορούν στα ειδικά μέτρα πρόληψης μετάδοσης της πανδημίας κατά την προσέλευση των υποψηφίων στις Επιτροπές Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας.

Ανακοίνωση Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων:

Το πρωτόκολλο αναφορικά με τα υγειονομικά μέτρα που θα ισχύσουν κατά τη διενέργεια των Πανελλαδικών εξετάσεων 2022, καθώς επίσης και κατά την εξέταση των μουσικών μαθημάτων «Μουσική εκτέλεση και ερμηνεία», «Μουσική αντίληψη και γνώση» και των πρακτικών δοκιμασιών για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ, ανακοινώνεται από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, κατόπιν εισήγησης της Εθνικής Επιτροπής Προστασίας της Δημόσιας Υγείας έναντι του κορωνοϊού COVID-19.

1. O Πρόεδρος και τα μέλη των Επιτροπών Εξετάσεων κάθε εξεταστικού κέντρου για τους υποψηφίους γενικών, ειδικών, μουσικών μαθημάτων, που εξετάζονται γραπτά ή προφορικά, μεριμνούν ώστε:

α) να τηρηθεί απόσταση ενάμισι μέτρου,

β) να ισχύσει η υποχρεωτική χρήση προστατευτικής μάσκας σε όλους τους εσωτερικούς χώρους,

γ) να αποφευχθεί ο συγχρωτισμός.

2. Οι εκπαιδευτικοί και οι διοικητικοί που δεν έχουν εμβολιασθεί, ή νοσήσει το τελευταίο εξάμηνο, και συμμετέχουν καθ’ οιονδήποτε τρόπο στις πανελλαδικές εξετάσεις, υποχρεούνται στη διενέργεια εργαστηριακού ελέγχου για κορωνοϊό COVID-19 (PCR ή rapid test, με δαπάνη τους) μία φορά την εβδομάδα, έως 48 ώρες πριν από την προσέλευση τους στις εκπαιδευτικές δομές. 

3. Πρέπει να ληφθεί μέριμνα για τον επαρκή φυσικό αερισμό των αιθουσών και για την εξασφάλιση καθαριότητας των εξεταστικών κέντρων-σχολικών μονάδων.

4. Για τη διεξαγωγή εξέτασης του μαθήματος «Μουσική εκτέλεση και ερμηνεία»:

α) επιτρέπεται η χρήση πνευστών και κρουστών οργάνων,

β) τηρείται απόσταση 3 μέτρων μεταξύ του εξεταζομένου και των εξεταστών-βαθμολογητών που βρίσκονται πίσω από το παραβάν,

γ) καθαρίζονται τα μουσικά όργανα με απολυμαντικό υγρό πριν από τη χρήση τους από κάθε υποψήφιο.

5. Για τη διεξαγωγή των πρακτικών δοκιμασιών για την εισαγωγή υποψηφίων ΤΕΦΑΑ ισχύει:

α) ο καθαρισμός με απολυμαντικό υγρό των οργάνων εξέτασης και του βοηθητικού εξοπλισμού πριν τη χρήση τους,

β) η τήρηση απόστασης ενάμισι μέτρου μεταξύ των υποψηφίων στους χώρους προετοιμασίας ή προθέρμανσης των υποψηφίων. Σε κάθε περίπτωση, ισχύουν οι σχετικές οδηγίες από την Υγειονομική Επιστημονική Επιτροπή της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού.

Καλή επιτυχία σε όλες και όλους τους υποψηφίους και ευχαριστούμε τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας για την εξαιρετική συνεργασία.

Όπως προβλέπεται από τη νομοθεσία, όλοι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2019 των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές.

Η προθεσμία για φέτος ορίζεται από την Τετάρτη 20 ως και την Παρασκευή 29 Μαρτίου 2019για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή καμία Αίτηση-Δήλωση.

Ο υποψήφιος μπορεί να προμηθεύεται την Αίτηση – Δήλωση που αναλογεί στην περίπτωσή του είτε από το διαδίκτυο, είτε από το Λύκειό του. Στη συνέχεια  θα συμπληρώνει την Αίτηση - Δήλωση σύμφωνα με τις οδηγίες που αναγράφονται στο έντυπο και θα προσέρχεται στο Λύκειό του, για την οριστική ηλεκτρονική υποβολή της. Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας: www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτώνται τα κατά περίπτωση υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία και τα αναλυτικά δικαιολογητικά για κάθε κατηγορία υποψηφίου (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, μαθητής ή απόφοιτος). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης.

Υπενθυμίζεται  ότι όλοι οι ως άνω  μαθητές και απόφοιτοι (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά  περίπτωση, πρέπει ως τις 29 Μαρτίου να υποβάλουν και σχετική αίτηση με τα απαιτούμενα δικαιολογητικά στο Λύκειό τους.

Στην ίδια προθεσμία 20-29 Μαρτίου οι υποψήφιοι που τυχόν ενδιαφέρονται για τα 3 Μουσικά Τμήματα με τη νέα διαδικασία εισαγωγής (το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστηµίου, το Τµήµα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, και το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων), εκτός από την Αίτηση-Δήλωση για τις πανελλαδικές εξετάσεις, υποβάλλουν και σχετική Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση για τα 3 Μουσικά Τμήματα.

Με την ευκαιρία ενημερώνουμε τους υποψηφίους:

1. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος και τις Σχολές της Ακαδημίας του Εμπορικού Ναυτικού πρέπει επιπλέον να υποβάλουν αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνομία, στην Πυροσβεστική, στο Λιμενικό ή στο Εμπορικό Ναυτικό σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρμόδια Υπουργεία και να κριθούν ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις. Οι παραπάνω προκηρύξεις θα διατίθενται από τα Στρατολογικά Γραφεία, τα Αστυνομικά Τμήματα, την Πυροσβεστική και τις κατά τόπους Λιμενικές Αρχές αντίστοιχα.
   
   
2. Υπενθυμίζεται ότι από φέτος σχολές του Λιμενικού Σώματος - Ελληνικής Ακτοφυλακής εντάχθηκαν στο σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων και συγκεκριμένα η Σχολή Δοκίμων Λιμενοφυλάκων και η Σχολή Δοκίμων Σημαιοφόρων για τους υποψηφίους των ΓΕΛ και η Σχολή Δοκίμων Λιμενοφυλάκωνγια τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ. Οι υποψήφιοι μπορούν να διεκδικήσουν την εισαγωγή τους σε αυτές είτε με νέα εξέταση το 2019 είτε χωρίς νέα εξέταση το 2019 (για το 10% των θέσεων).
   
   
3. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τα ΤΕΦΑΑ και θα συμμετάσχουν φέτος στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει υποχρεωτικά να δηλώσουν την επιθυμία τους για τα ΤΕΦΑΑ, ώστε να συμμετάσχουν και στις πρακτικές δοκιμασίες (υγειονομική εξέταση και αγωνίσματα).
   
   
4. Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων (χωρίς νέα εξέταση) μπορούν  να είναι μόνο όσοι εξετάστηκαν πανελλαδικά το 2017 ή το 2018 (με τα ημερήσια ΓΕΛ ή με τα ημερήσια ΕΠΑΛ). Όσοι επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων, δεν θα υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση του Μαρτίου, αλλά απευθείας μηχανογραφικό δελτίο. Οι υποψήφιοι για το 10% των ΓΕΛ έτους 2017 θα συμπληρώσουν μηχανογραφικό δελτίο με πέντε (5) επιστημονικά πεδία.
   
   
5. Όσοι από τους μαθητές της τελευταίας τάξης των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ εμπίπτουν στην ειδική κατηγορία των υποψηφίων-πασχόντων από σοβαρές παθήσεις (για εισαγωγή στο 5% των θέσεων εισακτέων χωρίς εξετάσεις), έχουν ήδη αποκτήσει νέο πιστοποιητικό της πάθησής τους από τις αρμόδιες επταμελείς επιτροπές των νοσοκομείων. Αυτοί οι μαθητές, εφόσον δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν την Αίτηση-Δήλωση του Μαρτίου, αλλά θα καταθέσουν μηχανογραφικό σε ημερομηνίες που θα ανακοινωθούν αργότερα.

Για να δείτε την Εγκύκλιο και το Υπόδειγμα της Αίτησης πατήστε εδώ

Όπως προβλέπεται από τη νομοθεσία, όλοι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους Αίτηση-Δήλωση (Α-Δ) υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές.

Σύμφωνα με σχετικές Υπουργικές Αποφάσεις που δημοσιεύτηκαν στο ΦΕΚ 5158 Β΄/2020 και 5156 Β΄/2020, η έναρξη της διαδικασίας υποβολής της Αίτησης-Δήλωσης θα γίνεται εντός του μήνα Νοεμβρίου του σχολικού έτους, κατά το οποίο ο/η υποψήφιος/α επιθυμεί τη συμμετοχή του/της στις Πανελλαδικές εξετάσεις. Ειδικά για τις πανελλαδικές εξετάσεις του έτους 2021, μέχρι το τέλος Νοεμβρίου οι μαθητές θα υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση, μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail) στη σχολική τους μονάδα, η οποία και θα καταχωριστεί ηλεκτρονικά. Με όμοια απόφαση θα καθοριστεί ο χρόνος και η διαδικασία υποβολής των Αιτήσεων - Δηλώσεων των αποφοίτων για τις πανελλαδικές εξετάσεις του έτους 2021.

Ως εκ τούτου, για φέτος, ΜΟΝΟ οι μαθητές θα υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση στην προθεσμία από την Τετάρτη 25 ως και τη Δευτέρα 30 Νοεμβρίου. Οι απόφοιτοι θα υποβάλουν την Αίτηση-Δήλωση σε προθεσμία που θα οριστεί και θα ανακοινωθεί σε επόμενο στάδιο.

ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Λόγω των έκτακτων υγειονομικών συνθηκών, φέτος διαφοροποιείται η υποβολή της Αίτησης-Δήλωσης (Α-Δ) και η διαδικασία θα γίνει ηλεκτρονικά, εξ αποστάσεως και με απλά βήματα. Η Αίτηση– Δήλωση αποστέλλεται με mail από τους μαθητές στο Λύκειό τους και καταχωρίζεται ηλεκτρονικά στα Λύκεια.

Αρχικά, ο μαθητής θα βρει στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, ή στην ιστοσελίδα του Λυκείου του, αναρτημένο το υπόδειγμα της Α-Δ, το κατεβάζει και αποθηκεύει το αρχείο της Αίτησης–Δήλωσης στον υπολογιστή του. Στη συνέχεια το συμπληρώνει (μόνο τα γκρι στοιχεία) με όποιο πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου διαθέτει. Τέλος το αποστέλλει συμπληρωμένο ηλεκτρονικά (με email) για ηλεκτρονική καταχώριση, μέσα στην προβλεπόμενη προθεσμία (25 με 30 Νοεμβρίου 2020) στο Λύκειο που φοιτά. Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής θελήσει εντός του διαστήματος υποβολής της Α-Δ, να τροποποιήσει την Α-Δ που υπέβαλε, τότε θα πρέπει να στείλει νέα Α-Δ με την ένδειξη «ΝΕΑ ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ» με τον ίδιο ακριβώς τρόπο, ζητώντας την τροποποίηση της προηγούμενης. Σε επόμενο στάδιο και με νεότερες οδηγίες, ο/η μαθητής/τρια θα ελέγξει την ορθότητα των στοιχείων και ότι αυτά πράγματι ανταποκρίνονται στις επιθυμίες του, θα υπογράψει και θα παραλάβει ένα αντίγραφο της Α-Δ, το οποίο και θα φυλάξει μέχρι το τέλος των εξετάσεων.

Στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας www.minedu.gov.gr, στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, αναρτάται το υπόδειγμα της Αίτησης-Δήλωσης και οι σχετικές εγκύκλιοι που περιγράφουν πλήρως τη διαδικασία για κάθε κατηγορία μαθητή (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, ημερήσιο ή εσπερινό). Επίσης, αποστέλλονται ήδη στα Λύκεια οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης.

Οι μαθητές/ριες με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες υποβάλλουν/αποστέλλουν την Αίτηση-Δήλωση για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις από 25 ως 30 Νοεμβρίου στο Λύκειό τους, χωρίς δικαιολογητικά, όπως όλοι οι μαθητές. Σε μεταγενέστερο χρόνο που θα γνωστοποιηθεί με νεότερη εγκύκλιο από την υπηρεσία μας, αυτοί οι μαθητές θα υποβάλουν στα Λύκειά τους επιπλέον αίτηση η οποία θα εκφράζει την επιθυμία τους για προφορική ή γραπτή εξέταση κατά περίπτωση καθώς και τα σχετικά δικαιολογητικά.

Στην ίδια προθεσμία 25 με 30 Νοεμβρίου οι υποψήφιοι που τυχόν ενδιαφέρονται για τα 3 Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία εισαγωγής (το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Ιονίου Πανεπιστηµίου, το Τµήµα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, και το Τµήµα Μουσικών Σπουδών του Πανεπιστηµίου Ιωαννίνων), εκτός από την Αίτηση-Δήλωση για τις πανελλαδικές εξετάσεις, υποβάλλουν-αποστέλλουν με mail και σχετική Αίτηση-Υπεύθυνη Δήλωση για τα 3 Μουσικά Τμήματα.

ΕΙΔΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

1. Υποψήφιοι-μαθητές για τις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ

Όλοι οι μαθητές της τελευταίας τάξης των ΓΕΛ που ενδιαφέρονται για πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, υποβάλλουν τη σχετική Α-Δ. Βρίσκουν το υπόδειγμα (Α-Δ ΓΕΛ, 1 σελίδα για υποβολή), και χωρίς δικαιολογητικά το συμπληρώνουν και το αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους. Για να το συμπληρώσουν σωστά, καλό είναι να διαβάσουν τις οδηγίες (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΕΛ) ή/και τη σχετική εγκύκλιο (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΓΕΛ).  

2. Υποψήφιοι για τις πανελλαδικές εξετάσεις των ΕΠΑΛ

Όλοι οι μαθητές της τελευταίας τάξης των ΕΠΑΛ που ενδιαφέρονται για πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, υποβάλλουν τη σχετική Α-Δ. Βρίσκουν το υπόδειγμα (Α-Δ ΕΠΑΛ 1) / (Α-Δ ΕΠΑΛ 2) , και χωρίς δικαιολογητικά το συμπληρώνουν και το αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους. Για να το συμπληρώσουν σωστά, καλό είναι να διαβάσουν τις οδηγίες (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΑΛ 1 / 2) ή/και τη σχετική εγκύκλιο (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΕΠΑΛ).  

Και για τις 2 παραπάνω περιπτώσεις (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ), όσοι ενδιαφέρονται για τα 3 μουσικά Τμήματα, συμπληρώνουν και αποστέλλουν με email στο Λύκειό τους επιπλέον Α-Δ (Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ), αφού διαβάσουν και τον κατάλογο μουσικών οργάνων (ΑΡΧΕΙΟ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ).

Για τη διευκόλυνση των μαθητών, θα γίνει προσπάθεια τα Λύκεια να επικοινωνήσουν τηλεφωνικά ή με mail με τους μαθητές και να τους ενημερώσουν για τη διαδικασία της Αίτησης-Δήλωσης. Για τυχόν απορίες, οι μαθητές θα απευθύνονται τηλεφωνικά ή με mail στα Λύκειά τους, ενώ τα Λύκεια θα υποστηρίζονται από το Υπουργείο Παιδείας, όπως περιγράφεται στις εγκυκλίους. Σε κάθε περίπτωση σε επόμενο χρονικό στάδιο, θα ελεγχθεί η ορθότητα των στοιχείων και των προτιμήσεων των υποψηφίων και θα αποκατασταθούν τυχόν ελλείψεις ή σφάλματα.

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ

1. Συνοψίζοντας, όλοι οι μαθητές (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ) θα πρέπει 25 με 30 Νοεμβρίου, χωρίς άλλα δικαιολογητικά να στείλουν την Α-Δ (1 σελίδα για υποβολή) στο Λύκειό τους. Αν είναι υποψήφιοι για τα 3 Μουσικά Τμήματα, θα στείλουν την επιπλέον Α-Δ Μουσικά (1 σελίδα για υποβολή).

2. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τις Στρατιωτικές Σχολές, τις Αστυνομικές Σχολές, τις Σχολές της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, τις Σχολές του Λιμενικού Σώματος και τις Σχολές της Ακαδημίας του Εμπορικού Ναυτικού πρέπει επιπλέον να υποβάλουν αίτηση απευθείας στο Στρατό, στην Αστυνομία, στην Πυροσβεστική, στο Λιμενικό ή στο Εμπορικό Ναυτικό, αργότερα και σε χρονικό διάστημα που θα ορίζεται στις προκηρύξεις που θα εκδώσουν τα αρμόδια Υπουργεία και να κριθούν ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις. Οι παραπάνω προκηρύξεις θα διατίθενται από τα Στρατολογικά Γραφεία, τα Αστυνομικά Τμήματα, την Πυροσβεστική και τις κατά τόπους Λιμενικές Αρχές αντίστοιχα.

3. Όσοι υποψήφιοι ενδιαφέρονται για τα ΤΕΦΑΑ και θα συμμετάσχουν φέτος στις πανελλαδικές εξετάσεις, πρέπει υποχρεωτικά να δηλώσουν την επιθυμία τους για τα ΤΕΦΑΑ, ώστε να συμμετάσχουν και στις πρακτικές δοκιμασίες (υγειονομική εξέταση και αγωνίσματα).

4. Όσοι από τους μαθητές της τελευταίας τάξης των ΓΕΛ ή των ΕΠΑΛ εμπίπτουν στην ειδική κατηγορία των υποψηφίων-πασχόντων από σοβαρές παθήσεις (για εισαγωγή στο 5% των θέσεων εισακτέων χωρίς εξετάσεις), θα πρέπει να αποκτήσουν πιστοποιητικό της πάθησής τους από τις αρμόδιες επταμελείς επιτροπές των νοσοκομείων, σύμφωνα με εγκύκλιο που αναμένεται αργότερα. Αυτοί οι μαθητές, εφόσον δεν επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις, δεν υποβάλλουν τώρα Αίτηση-Δήλωση. Αν ωστόσο κάποιος από τους μαθητές/ριες με σοβαρές παθήσεις δεν είναι σίγουρος για τη συμμετοχή του στις πανελλαδικές εξετάσεις, μπορεί να υποβάλει τώρα Αίτηση-Δήλωση και στην πορεία να αποφασίσει αν θα συμμετάσχει ή όχι στις πανελλαδικές εξετάσεις.      

Για τη διευκόλυνση των μαθητών, παραθέτουμε παρακάτω συνδέσμους (links) με όλα τα χρήσιμα αρχεία:

(Α-Δ ΓΕΛ 1 σελίδα για υποβολή)   (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΕΛ)     (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΓΕΛ).

(Α-Δ ΕΠΑΛ 1) / (Α-Δ ΕΠΑΛ 2)     (ΑΡΧΕΙΟ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΑΛ 1 / 2)    (ΑΡΧΕΙΟ εγκύκλιος ΕΠΑΛ).  

(Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΓΕΛ για υποβολή)    (Α-Δ ΜΟΥΣΙΚΑ ΕΠΑΛ για υποβολή)    (ΑΡΧΕΙΟ ΜΟΥΣΙΚΑ ΟΡΓΑΝΑ).

Υποβολή δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή ειδικές μαθησιακές δυσκολίες

Mε την παρούσα εγκύκλιο, σας ενημερώνουμε για τον τρόπο εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων, καθώς και τη διαδικασία χορήγησης τωνγνωματεύσεων/αποφάσεων/αξιολογικών εκθέσεων που αφορούν στους υποψηφίους (μαθητές τελευταίας τάξης και αποφοίτους), οι οποίοι θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ για εισαγωγή στις Σχολές ή τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Επισημαίνεται ότι σύμφωνα με το άρθρο 234 του Ν.4823/2021 (ΦΕΚ 136 Α΄) οι διατάξεις του συγκεκριμένου νόμου δεν θίγουν την ισχύ των αξιολογικών εκθέσεων – γνωματεύσεων που έχουν εκδοθεί έως την έναρξη ισχύος του (3-8-2021). Ο επανακαθορισμός των αξιολογικών εκθέσεων – γνωματεύσεων ως προς τα ζητήματα, για τα οποία επιφυλάσσεται αποκλειστική αρμοδιότητα στα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) γίνεται από τα ΚΕΔΑΣΥ. Επομένως, όσες αξιολογικές εκθέσεις-γνωματεύσεις, αποφάσεις, βεβαιώσεις, πιστοποιητικά έχουν εκδοθεί έως την έναρξη ισχύος του Ν.4823/2021 (3-8-2021) από τα Κέντρα Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΣΥ), τα Κέντρα Πιστοποίησης Αναπηρίας (ΚΕΠΑ), τις Ανώτατες Υγειονομικές Επιτροπές Πιστοποίησης Αναπηρίας της παρ. 2 του άρθρου 17 του Ν.4058/2012 (ΦΕΚ 63 Α΄), τα Κοινοτικά Κέντρα Ψυχικής Υγείας Παιδιών και Εφήβων (ΚοΚεΨΥΠΕ), τα Κέντρα Ψυχικής Υγείας, τις Ιατροπαιδαγωγικές Υπηρεσίες του Κέντρου Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών (ΚΕΑΤ) ή του Εθνικού Ιδρύματος Κωφών, εξακολουθούν να ισχύουν για τη συμμετοχή του υποψηφίου στις πανελλαδικές εξετάσεις για εισαγωγή στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέχρι τη λήξη της ισχύος τους. Στις περιπτώσεις αξιολογικών εκθέσεων – γνωματεύσεων και πιστοποιητικών που εκδίδονται μεταγενέστερα από τις 3-8-2021, απαιτείται αξιολογική έκθεση από τα ΚΕΔΑΣΥ, ως έχοντα την αποκλειστική αρμοδιότητα λήψης της απόφασης.

Δείτε την εγκύκλιο

– Οι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση, είναι ευνόητο ότι δεν θα παραλάβουν δελτίο εξεταζομένου, αφού δεν συμμετέχουν στις εξετάσεις.

– Όσοι από τους αποφοίτους υπέβαλαν αίτηση-δήλωση συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2021, αλλά τελικά δεν θα προσέλθουν φέτος σε κανένα εξεταζόμενο μάθημα,

α) δεν χρειάζεται να κάνουν καμία ενέργεια για ανάκληση της αίτησης-δήλωσης και
β) μετά την ανακοίνωση των γραπτών βαθμολογίων των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων, θα έχουν δυνατότητα να υποβάλλουν Μηχανογραφικό Δελτίο διεκδικώντας το 10% των θέσεων χωρίς νέα εξέταση, εφόσον βεβαίως είχαν συμμετάσχει στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των δύο τελευταίων ετών.

– Με την ευκαιρία υπενθυμίζουμε την διάταξη για το 10 %, όπως αυτή ορίζεται στο άρθρο 100 του Νόμου 4610/2019 (ΦΕΚ 70 Α΄), σύμφωνα με την οποία το δικαίωμα του 10%:

• ισχύει για 2 έτη μετά την τελευταία εξέταση με ποσοστά 60%-40% (για το 1ο έτος και το 2ο έτος αντίστοιχα). Σύμφωνα με τις διατάξεις του ν. 4777/2021 (ΦΕΚ 25 Α΄), διευκρινίζεται ότι οι υποψήφιοι που είχαν συμμετάσχει στις πανελλαδικές εξετάσεις των ημερησίων ΓΕΛ το 2020 με το
  παλαιό ή το νέο σύστημα και το 2021 θα υποβάλουν Μηχανογραφικό για το ποσοστό του 10% των θέσεων χωρίς νέα εξέταση, θα διεκδικήσουν θέσεις σε ποσοστά ανάλογα του αριθμού των Μηχανογραφικών Δελτίων που θα υποβληθούν ανά σύστημα, με τους ίδιους όρους και προϋποθέσεις που ίσχυαν κατά το έτος συμμετοχής τους στις πανελλαδικές εξετάσεις.
  
  
• ασκείται μόνο από όσους έχουν συμμετάσχει στις πανελλαδικές εξετάσεις των Ημερήσιων ΓΕΛ.
  
  
• Για την εισαγωγή στα 3 Μουσικά Τμήματα με την ειδική διαδικασία, απαιτείται κάθε χρόνο νέα εξέταση και συνεπώς στα 3 Μουσικά Τμήματα δεν μπορεί να εισαχθεί κάποιος με το 10%, χωρίς νέα εξέταση.
  
  
• Επίσης, υπενθυμίζεται ότι όσοι υποψήφιοι/ες συμμετέχουν στις επαναληπτικές πανελλαδικές εξετάσεις, δεν δικαιούνται να είναι υποψήφιοι για το 10% των θέσεων.

Διαβάστε την απόφαση

Τα Επιστημονικά πεδία τροποποιήθηκαν, καθώς από πέντε μειώθηκαν σε τέσσερα με τα παιδαγωγικά και τα τμήματα προσχολικής αγωγής να είναι προσβάσιμα πλέον από όλα τα πεδία. Αυτή ήταν και μία από τις αιτίες που σημειώθηκε μία αισθητή άνοδος στις βάσεις τους συγκριτικά με τις προηγούμενες χρονιές. 

Ποια είναι όμως τα τμήματα με την υψηλότερη και χαμηλότερη βάση ανά πεδίο; 

Ξεκινώντας λοιπόν από το 1ο πεδίο, των Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Σπουδών την κορυφή κατέκτησαν τα τμήματα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας της Θεσσαλονίκης με 20.039 μόρια και της Αθήνας με 19.708. Να σημειωθεί βέβαια ότι τα μόρια αυτά δεν είναι απλησίαστα και δεν πρέπει να αποθαρρύνουν τους μαθητές δεδομένου ότι ο συντελεστής του ειδικού μαθήματος, των αγγλικών είναι 2. Και τα δύο τμήματα σημείωσαν μικρή άνοδο από πέρυσι με το τμήμα της Θεσσαλονίκης να ανεβαίνει 44 μόρια και της Αθήνας 225. Ακολουθεί η σχολή Σ.Σ.Α.Σ. Στρατολογικό Στρατιωτικών Νομικών Συμβούλων με 18.881 επίσης με άνοδο 100 μόρια περίπου. 

Μένοντας στο 1ο πεδίο, τα τμήματα με τη χαμηλότερη βάση ήταν της Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας της Θεσσαλονίκης (5.350) με αύξηση 1000 μορίων περίπου από την περσινή χρονιά. Προαπαιτούμενη βέβαια είναι η εξέταση στα Ιταλικά, από τα οποία μπορούν να κερδίσουν οι υποψήφιοι έως και 4.000 μόρια. Ακόμα ένα ξενόγλωσσο τμήμα, το Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας στη Θεσσαλονίκη, είχε από τις χαμηλότερες βάσεις αγγίζοντας τα 6.834 μόρια, επίσης με μία αύξηση των 250 μορίων από πέρυσι.

Στο 2ο πεδίο, η Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών της Αθήνας συγκέντρωσε τα περισσότερα μόρια (19.344), παρουσιάζοντας μικρή μείωση 40 μορίων από πέρυσι. Προϋπόθεση βέβαια για την εισαγωγή και σε αυτή τη σχολή είναι η εξέταση σε Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο. Η βάση για τη Σχολή Ικάρων (ΣΙ) Μηχανικών (ΣΜΑ), ήταν αρκετά υψηλή (18.529) παρόλο που εμφάνισε πτώση 400 μορίων από πέρυσι. Στις πρώτες θέσεις όμως συναντάμε και το Πολυτεχνικό τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών της Αθήνας με 18.240.

Τα τμήματα Μηχανικών Περιβάλλοντος & Μηχανικών Αντιρρύπανσης Τ.Ε. – Μηχανικών Γεωτεχνολογίας Περιβάλλοντος και Μηχανικών Περιβάλλοντος & Μηχανικών Αντιρρύπανσης Τ.Ε. – Μηχανικών Αντιρρύπανσης στην Κοζάνη παρόλο που είχαν μία σημαντική άνοδο 1.000 μορίων περίπου συγκέντρωσαν τα χαμηλότερα μόρια στο 2ο πεδίο, 5.677 και 5.766 αντίστοιχα. 

Πριν καταγραφούν τα τμήματα του 3ου πεδίου, αξίζει να αναφέρουμε πως οι μαθητές, στο συγκεκριμένο πεδίο δεν έγραψαν τόσο καλά καθώς κανένα τμήμα δεν σημείωσε άνοδο. Ωστόσο, στο πεδίο αυτό συναντάμε τις πιο υψηλόβαθμες Σχολές, της Ιατρικής, η οποία με έδρα την Αθήνα συγκέντρωσε 19.029 μόρια, το Ιατρικό ΣΣΑΣ Θεσσαλονίκης με 18.915 και την Ιατρική με έδρα τη Θεσσαλονίκη και 18.808 μόρια. Τα τμήματα Νοσηλευτικήςσε διάφορες περιοχές όπως του Διδυμότειχου (11.541), του Ηρακλείου (12.264), της Λαμίας (12.316), της Λάρισας (12.428) είχαν τη χαμηλότερη βάση στο 3ο Επιστημονικό πεδίο και σημείωσαν όλα απώλεια 500 μορίων κατά μέσο όρο. 

Στο 4ο πεδίο, το Οικονομικό (Σ.Σ.Α.Σ.) Θεσσαλονίκης είναι πιο υψηλό τμήμα με βάση 18.215 και άνοδο 650 μορίων. Ακολουθεί το τμήμα Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας με 17.300 μόρια, διατηρώντας μία από τις πρώτες θέσεις όπως και την προηγούμενη χρονιά. Τα τμήματα Διοίκησης Επιχειρήσεων – Διοίκηση Τουριστικών Επιχειρήσεων & Επιχειρήσεων Φιλοξενίας στην Ηγουμενίτσα, τη Λευκάδα και τα Γρεβενά βρέθηκαν στις τελευταίες θέσεις του Μηχανογραφικού και ως εκ τούτου και του 4ου πεδίου. Όλα τα τμήματα που έχουν παρατεθεί είναι αποκλειστικά προσφερόμενα σε ένα Επιστημονικό πεδίο.