Skip to main content

Πολλαπλό βιβλίο: η πρώτη εικόνα από τα νέα σχολικά βιβλία

Ανακοινώσεις  34

Η ανάρτηση των νέων σχολικών βιβλίων στην ψηφιακή βιβλιοθήκη «Μελίσπη» επαναφέρει στο προσκήνιο τη συζήτηση για το λεγόμενο «πολλαπλό βιβλίο» και την εφαρμογή του στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.

Πρόκειται για μια σημαντική αλλαγή, που δημιουργεί εύλογες απορίες σε μαθητές και γονείς σχετικά με το τι τελικά αλλάζει στην πράξη και πώς επηρεάζεται η καθημερινή μελέτη.

Τι περιλαμβάνει η νέα πλατφόρμα

Στη «Μελίσπη» έχουν αναρτηθεί:

  • 230 νέα διδακτικά πακέτα
  • που καλύπτουν περίπου 100 μαθήματα
  • συνοδευόμενα από περισσότερα από 30.000 ψηφιακά μαθησιακά αντικείμενα

Το υλικό περιλαμβάνει σχολικά βιβλία σε ψηφιακή μορφή, αλλά και διαδραστικό περιεχόμενο, όπως ασκήσεις, προσομοιώσεις και βίντεο.

👉 Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να δουν αναλυτικά το περιεχόμενο των νέων βιβλίων εδώ:
https://ebooksdl.cti.gr/didaktika_paketa

Η επιλογή των βιβλίων από τα σχολεία θα γίνεται μέσω της πλατφόρμας «Ορφέας», ενώ η εφαρμογή του νέου συστήματος τοποθετείται στο σχολικό έτος 2027–2028.

Πού υπάρχει μεγαλύτερη και μικρότερη ποικιλία

Τα πρώτα στοιχεία δείχνουν ότι η διαθεσιμότητα βιβλίων διαφέρει σημαντικά ανά μάθημα.

Σε ορισμένα μαθήματα, όπως η Χημεία ή τα Μαθηματικά, υπάρχουν περισσότερες επιλογές.
Σε πολλά άλλα, οι επιλογές περιορίζονται σε 2–3, ενώ σε αρκετές περιπτώσεις υπάρχει μόνο ένα διαθέσιμο βιβλίο.

Ενδεικτικά, σε μαθήματα όπως η Ιστορία (Α’ και Β’ Γυμνασίου) και η Βιολογία (Α’ Λυκείου) έχει κατατεθεί μία μόνο πρόταση, γεγονός που περιορίζει ουσιαστικά τη δυνατότητα επιλογής.

Τι δείχνουν τα δεδομένα

Η εικόνα που προκύπτει είναι ότι η «πολλαπλότητα» δεν είναι ίδια σε όλα τα μαθήματα.

Σε αρκετές περιπτώσεις η επιλογή είναι περιορισμένη, ενώ η ανάπτυξη του υλικού συνεχίζεται, ιδιαίτερα για τις τάξεις του Λυκείου, για τις οποίες έχουν δοθεί παρατάσεις στην υποβολή νέων προτάσεων.

Μέσα στο διαθέσιμο υλικό περιλαμβάνονται και νέες συγγραφικές προτάσεις από διαφορετικούς φορείς, γεγονός που αναδεικνύει τη διεύρυνση του πεδίου παραγωγής σχολικών εγχειριδίων.

Ωστόσο, έχουν ήδη διατυπωθεί προβληματισμοί σχετικά με:

  • την τήρηση των προδιαγραφών συγγραφής
  • τη διαδικασία αξιολόγησης
  • και την ομοιογένεια των κριτηρίων επιλογής

Ζητήματα που αναμένεται να απασχολήσουν περαιτέρω τη συζήτηση το επόμενο διάστημα.

Τι σημαίνει για τους μαθητές

Για τους μαθητές, η ουσία της προετοιμασίας δεν αλλάζει.

Οι εξετάσεις εξακολουθούν να βασίζονται:

  • σε συγκεκριμένη ύλη
  • σε σαφείς στόχους μάθησης
  • στην κατανόηση και την εξάσκηση

Το σχολικό βιβλίο αποτελεί ένα εργαλείο — όχι τον καθοριστικό παράγοντα της επιτυχίας.

Η θέση μας

Στον Ρόμβο παρακολουθούμε στενά τις εξελίξεις και προσαρμόζουμε τη διδασκαλία μας με στόχο να διασφαλίσουμε ότι οι μαθητές μας είναι πάντα σωστά προετοιμασμένοι.

Ανεξάρτητα από τις αλλαγές στο εκπαιδευτικό σύστημα, αυτό που κάνει τη διαφορά είναι:

  • η σωστή οργάνωση της μελέτης
  • η συστηματική εξάσκηση
  • η ουσιαστική κατανόηση της ύλης

Κλείνοντας

Οι αλλαγές αυτές βρίσκονται ακόμη σε εξέλιξη και αναμένεται να αποσαφηνιστούν πλήρως το επόμενο διάστημα.

 

Τελευταία νέα

Δευτέρα, 20 Απρ.
Τρίτη, 17 Μαρ.
Παρασκευή, 13 Μαρ.
Παρασκευή, 13 Μαρ.
Τρίτη, 10 Μαρ.
Τετάρτη, 04 Μαρ.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ